<p class="ql-block">【因为懂得，更加欢喜 】 </p><p class="ql-block">“你到底是在学二胡，还是在做刘天华研究呀？”我家先生看我最近白天主打看书、偶尔练琴、深夜追剧，终于忍不住发出了“灵魂拷问”。那刻我正捧着一本《刘天华记忆与研究集成》在翻阅。我抬起头看向他，先是有点懵，然后脸上升起了笑意，因为这话让我想起刚看过的某韩剧里一句有味的对白（场景是在盛开的樱花树下）——女主问：你是喜欢花？还是喜欢花雨？男主答：我只喜欢你。于是我也微笑作答：“也许，我只是喜欢读书吧。” </p><p class="ql-block">我是零基础起步学习二胡的，掰着指头数一数，已有4个年头了。虽然到现在还没有一首拉得出手的曲子，但我热爱的程度在我们二胡班里应该说是“名列前矛”的。比如这学期二胡课上学二胡曲《良宵》时，老师介绍它又名《除夜小唱》，是刘天华先生在1928年除夕与友人、学生欢聚在一起守岁时的即兴之作。乐曲明快清新、优美流畅，从演奏方面讲，这应该是刘天华先生创作的二胡独奏曲谱中最容易学习的一个。一堂课下来我手上的琴声还没拉成曲调，心里的好奇心倒是满满的——可以激发人即兴创作冲动的（或者说灵感），那会是怎样一个除夕之夜呢？</p><p class="ql-block">我回家从书柜里找出《刘天华记忆与研究集成》翻阅，还真找到了一个满意的答案：《一个愉快的晚上》，作者金式斌先生就是那个除夕在刘天华先生家里过年的学生之一。那个除夕，刘天华先生家里新买回的梅花就放在圈椅后面,浮动在空间的暗香,参加到了谈话里边；然后是晚餐，全是欢笑的晚餐，费得时间很长,大家喝了不少甜洒。墙外的鞭炮声,室内明亮的灯光,主人和客人的微醺,佳节的气氛被烘托得愈加浓厚，不经意间谈话被换成了音乐。刘先生忽然就说：“我好久没有作谱了,我想在今天作一个小小的二胡谱,作今天快乐的纪念。”</p><p class="ql-block">于是刘先生一面拉琴,一面把它写下来,写了一半的时候,中间有一点停顿。金先生和他的几个同学先试着练习,等到已经会拉之后,就毫不客气地催着刘先生把它续完。“当我们在早晨三点钟踏雪回来的时候,带着那个新的谱”，金先生当年用它朴实的文字记录了《除夜小唱》的产生。于是我的《良宵》里，在那时而绵长、时而急促、时而轻柔、时而高亢的琴声里，就多了一份陈年的美好——那是百年前那个客厅里的梅香、欢声笑语与室外的白雪呢。</p><p class="ql-block">为了感谢我家先生对我学二胡的包容、关心与支持，我还是认真作答吧：“因为懂得，会更加欢喜。”</p> <p class="ql-block">四级教材《良宵》全曲示范视频</p><p class="ql-block">2024.4.22</p> <p class="ql-block">2024.4.1 星期一</p><p class="ql-block">教学新内容《良宵》，四级教材第45页</p><p class="ql-block">【作品介绍】《良宵》，原名《除夜小唱》，是刘天华于1928年除夕即兴创作的一首二胡曲，是刘天华音乐生涯中写作时间最短的一首乐曲。全曲形象单一、抒情、清新、明快，给人以怡然自得之感，生动描绘了作者与友人欢叙守岁、共度良宵的愉悦心情。在民乐改进方面有了很大进展，刚刚与同仁一起成立了“国乐改进社”，在理想一步步靠近现实的过程中感到了极大的欣慰，对未来、对胜利充满了希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《良宵》1-2行教学示范视频 2024.4.1</p><p class="ql-block">【对作品的理解与表达（1、2行）】良宵，并不是锣鼓喧天，只是非常的高兴，三五好友的相聚，恬静、舒适地状态，所以揉弦不适合太重。前二行只是铺垫情绪，没有换把，不要拉得太夸张。一开头的5个音要很连贯，河流一样，连绵不断，一气呵成。5 5内外弦交替，换弦，用中指、无名指带弓毛，大拇指抵住弓杆不过来。1.2浪弓，慢速运行，用中指、无名勾住弓毛，运弓时慢慢加力，增加音乐的层次感。</p> <p class="ql-block">《良宵》第3行示范视频 2024.4.8 </p><p class="ql-block">【对作品的理解与表达（3、4行）】 第三行第3小节5 3 保持二把位不动用三指伸展找准5再回收到3，似滑非滑，象一叶小舟滑过湖面，微动涟漪。第三行第1小节1 1 3 2 空弦换把要干净，不要滑。第四行第1小节3. 5（高八度）一把位到二把位最高，换把需要反复练习，做到准确。</p> <p class="ql-block">四级教材《良宵》4/5行示范视频</p><p class="ql-block">2024.4.8</p> <p class="ql-block">第4行第小节3 5换把反复练习示范</p><p class="ql-block">2024.4.8</p> <p class="ql-block">第2行一弓8个音符分解示范</p><p class="ql-block">2024.4.8</p> <p class="ql-block">《良宵》第5/6行示范视频 2024.4.15 </p><p class="ql-block">【对作品的理解与表达（5、6行）】1 1 2 3 （高八度）用全弓，揉弦，有无限的感觉，弓子有限，内心的情绪无限，一弓都表达不完。第六行第1节 5 5 6 2 全曲最高音，弓子力度加大，速度加快。下把位2 ，三指从6滑向下2位置，6 7 1 2一个个找过来，全程滑过去滑过来。5 3 不离开琴弦，滑过去滑回来。跨小节连线时值要拖够。</p> <p class="ql-block">第33小节重点讲解+示范(2024.4.15)</p> <p class="ql-block">第34小节重点讲解+示范(2024.4.15)</p> <p class="ql-block">长弓多拍跨小节示范视频(2024.4.15)</p> <p class="ql-block">四级教材《良宵》最后三行示范视频</p><p class="ql-block">2024.4.22</p>