齐心协力话教育，名师良策促成长

阿尔卑斯

一颗匠心育良才，良策妙招助耕耘。 　　为了建设一支高素质、专业化的班主任队伍，更新班主任工作理念，学习名班主任优秀经验，提高班主任管理水平与业务素质，助力学生全面发展，2024年4月19日下午，小铺乡170名班主任齐聚小铺乡城南小学报告厅，继续进行班主任综合素质提升专题培训学习。特邀第12届河南省最具智慧力的班主任、河南省名班主任工作室主持人、濮阳市绿城小学的翟南南老师为我们带来了一场历时3个小时、精彩的班主任工作经验讲座。 　　翟老师分享的主题《让每一个孩子独特而闪亮》。翟老师从社会的发展，信息技术飞速运转，讲到了严重的教育缺失，以及留守儿童、离异家庭、电子信息，这些时代的产物，促成青少年儿童心理健康的严重问题，抑郁患病的高达一半都是在校生。孩子们出现了学习障碍、沟通障碍、情绪障碍等，这些学生表现出厌学、焦虑、抑郁、暴躁、不想学习、不爱学习、自卑退缩、不合群、打架等等，孩子的亚健康势必影响着父母的情绪焦虑。 改变现状，班主任工作就是打开孩子心灵的一串金钥匙。孩子方面，班主任要与孩子进行真诚的沟通，了解孩子厌学的真正原因，学习和生活上多关注孩子，捕捉孩子的闪光点，在孩子进步时进行鼓励，帮助孩子重拾信心。开展活动，创造条件和机会，鼓励学生参加群体活动，多和同学、同伴交往;通过理性情绪疗法，帮助学生改变错误认知，减轻孩子的焦虑;帮助孩子认识自身的优势，多鼓励安慰，少斥责;给孩子提供适当的困境，锻炼儿童意志力和抗挫折能力。制定切实可行的具体、明确、适度的计划。家长方面，班主任要与家长多沟通，转变育人理念，引导家长正确认识孩子特点，给予适当的期望。 翟老师从搭建平台，实施积极的育人策略，家校合作，构建积极的育人场域；专业成长，实现积极的自我效能三方面提出不同的问题与育人故事以及多方面多角度的解决问题策略，中间还与班主任进行互动交流，倾听我们孩子间发生的故事及解决办法。 　　翟老师还引用习近平总书记对教师角色定位的论述，指出班主任要抓住契机，给孩子厚植家国情怀，狠抓习惯培养，挖掘优势，发挥个人特长。鼓励班主任做学科知识的传授者，学生成长的引路人，做班级建设的主导者，做孩子的榜样示范。 　　心之所向，素履以往；教育契机，一苇启航。班主任是学校德育工作的关键，是培根铸魂的重要力量。本次班主任专题培训帮助班主任明确班级管理方向，增强了德育工作的针对性、实效性。小铺乡全体班主任将齐心同力，笃行不怠，以言感人、以情化人、以心育人，怀着对教育事业的热爱与真诚，以积极的态度和扎实的行动提灯引路，筑梦成光。