<p class="ql-block"> 声情并茂的诵读，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的示范，是一种引领。为了进一步提升教师的普通话、文学素养和朗读表达能力，提升教师的人文素养，营造浓郁的书香氛围，2024年4月19日下午，古城台小学开展了“好书好声音”——“阅”享春天之美 青年教师朗读比赛。让我们一起聆听青年老师们的朗读，感受语言的魅力，享受书香的浸润。</p> <p class="ql-block"> 赛前，教导处认真制定了比赛方案和评分标准，所有参赛老师精心准备，按要求自选内容、确定篇目、抽签排序，自行准备背景音乐或视频，利用课余时间加强练习。</p> <p class="ql-block"> 比赛过程中，老师们个个字正腔圆，声情并茂，沉浸于文本之中，或如大江大河，大气磅礴；或如春日丽歌，激情昂扬；或如松下静流，低沉婉转。一篇篇文质兼美的文章，一次次富有感情的诵读，青年教师们用自己的声音诠释着对美文的感悟。</p> 闫文静老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《写给未来的你》</b></p> 郭晓静老师 <p class="ql-block"> <b> 《做一个最好的你》</b></p> 董万顺老师 《匆匆》 徐卓俊老师 <p class="ql-block"><b> 《幸福的树根》</b></p> 陆文婷老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《写给春天的诗行》</b></p> 党茹萍老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《永远的九岁》</b></p> 鲁雪琪老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《载着使命前行》</b></p> <p class="ql-block"> 听，他们的朗读或轻如和风，或重如洪钟，或轻快甜美，或铿锵有力，老师们用声音诉说文字之美，用真情演绎语言的魅力。 </p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，亢校长对老师们的朗读进行了点评，她鼓励青年教师要多读书，在文章中感受语言文字之美，在阅读中提升知识储备。通过朗读提升专业素养，通过老师的语言让课堂更加生动。同时，亢校长也进行了现场示范朗读，给予了老师们专业的指导。</p> <p class="ql-block"> 美文雅韵，深情远致，在文字里对话，在诵读中传承！学校通过此次青年教师朗读比赛，丰富教师的精神文化生活，提高教师的教学素质，为青年教师提供一个展示自我的平台。</p>