<p class="ql-block"> 四月的春风，不仅吹来的是花香的扑鼻，是柳絮的飞舞，更有一场精神的盛宴，构成了一段动人的旋律。4月19日，潘杰校长莅临我校，针对新时代德育工作进行把脉诊断指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参观校园环境，一览文化底蕴</p><p class="ql-block"> 第三小学党支部书记丁叶眉同志带领潘杰校长参观校园，了解学校的办学条件、校园环境和文化建设，潘杰校长就打造文化长廊，建设劳动实践教育基地提出宝贵意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">听取建设思路，精准把握问题 </p><p class="ql-block"> 丁叶眉书记围绕校园文化体系建设，从学校简介、文化解读、校园文化元素、实施途径、具体举措做了介绍。潘杰校长随即进行了诊断分析，并通过优秀案例，指导三小团队明确在文化建设方面改进的方向，并将自己思路和好的想法与大家进行共享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦课堂新样态</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共探育人新举措</p><p class="ql-block"> 课堂是学校教育教学工作的主阵地，潘杰校长关注课程育人，带领专家组分别聆听了一堂思政课，一堂主题班会课，以及四位班主任在小组建设和班级管理方面的经验做法，并给予了中肯的点评和提出来宝贵的意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">解疑答惑明方向</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">专题讲座教方法</p><p class="ql-block"> 潘杰校长在把脉诊断的过程中不断挖掘三小团队在新时代德育工作存在的困惑，总结出大家在全员育人、协同育人、仪式教育、学生心理健康教育及待优生等方面存在的困惑，以一堂《以教育家精神引领新时代的育人工作》的专题讲座一一进行了解答。</p> <p class="ql-block"> 此次把脉诊断指导活动，专家们将看、听、问综合诊断的情况做了细致的反馈，既有充分的肯定，也有中肯的、针对性很强的意见和建议，潘杰校长的出谋划策为学校的长远发展给予了帮助，对于学校校园文化体系的建设提供了可落地的操作途径，三小团队也将依照专家的指导，继续整改及完善校园文化体系建设，秉持教育的初心使命，为打造优质教育品牌而不懈努力。</p> <p class="ql-block">编辑：靳朝敏</p><p class="ql-block">图片：刘海玉</p><p class="ql-block">审核：潘惠惠</p><p class="ql-block">签发：丁叶眉</p>