人间最美四月天 引领交流促提升——第八批顺德区骨干教师培养项目第二次省内(深圳)跟岗培训系列报道⑤

Missfeng

<h3> 学习之路,<br> 花香满径;<br> 步伐匆匆,<br> 裹挟着求知若渴的热情;<br> 教师专业成长,<br> 我们一直在路上……</h3> <h3> // 综合组 //</h3> <h3>  4月19日,综合组的学员老师再次走进布吉街道中心幼儿园,参与《幼教路上 共谱芬芳》的主题讲座,主讲人为布吉街道中心幼儿园陈茜园长。首先,陈园长从教育工作者的责任与担当为切入点,鼓励学员老师植根教育、扩宽视角,赋权儿童、赋能课程,做有情怀、有思想、有能力、有作为的学前教育人。</h3> <h3>  陈园长通过幼儿园教育集团的核心文化内涵、团队建设、自主性课程的建设等介绍特色文化,让学员老师了解到教育过程中支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现的路径。陈园长还强调鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,培养幼儿自主性人格的重要性。<br>  </h3> <h3>  最后,综合组的学员老师和陈园长开展一场有意义的同行对话,学员老师从师幼关系、自主游戏、活动组织、自主课程开发、教师梯队培养等方面,分享跟岗学习的感受和体会;感谢布吉街道中心幼儿园为学员老师的专业成长提供了高品质的学习交流平台,让大家在学中思、思中悟。</h3> <h3>  “一个人可以走得很快,而一群人可以走得很远。”每一场活动的开展,都是集体教育智慧的汇聚与传递。通过本次学习之行,综合组教师对于如何更有效地组织半日活动、环境创设、户外自主游戏的组织与实施等有了更深入的认识,纷纷表示在后续的工作中,继续深化,力争优化幼儿教育教学活动的组织策略,反思调整、稳进不怠,努力提升自身专业素养,从而进一步优化幼儿园的保教质量,共谱幼儿成长乐章。</h3> <h3> // 小学组 //</h3> <h3>  在福田小学跟岗学习的最后一天,我们收获满满。</h3> <h3>  上午第一节、第二节,我们在美术科组的带领下,一起参加了“凉风习习送暗香”——国画团扇主题教学体验活动。主讲人吴显容老师给我们讲解技巧,骨干班的教师们信笔挥毫,沉浸式创作属于自己的作品,全身心地感受中国传统艺术的魅力!</h3> <h3>  第三节课,高级教师薛建洲给我们讲了一个主题讲座《教师“美嗓”技巧》,他给我们讲述了教师应掌握科学发声的方法、日常保养嗓音的方法以及美化嗓音的方法等,生动直观,互动性强,让老师们陶醉其中。</h3> <h3> // 初中组与高中组 //</h3> <h3>  上午,高中组和初中组骨干教师一起聆听了教育部国培专家胡立根正高级教师的专题讲座《基于实践与反思的教学研究策略》。初见胡老师,其深厚的学识、超高的涵养令人折服,其可亲的面容、质朴的言语,让我们真正感到了他的人格魅力。</h3> <h3>  胡老师从阅读教学的起点开始讲起,用六个案例逐一分析,详细讲解了语文教材的智能势差和双重价值理论。胡老师指出,海量阅读、探究创新、认知与精神、系统能力、主题整合等六个方面破局,形成高中语文教学体系。</h3> <h3>  随后,胡老师从多维度讲解了如何开展深度教研,如何进行有效阅读。本次讲座干货满满,老师们意犹未尽。<br>  教育教学是一门细腻的艺术,胡老师的讲座让我们深切体会到教育的魅力所在。希望我们能够以胡老师为榜样,不断学习进步,将教育事业进行到底。<br></h3> <h3>  最后高中组和初中组进行了跟岗小结,高中组吴近昕老师和初中组柴锦锦老师分别进行了跟岗分享,顺德区教育发展中心郑锦松副主任做了总结发言。郑主任希望全体骨干教师,不忘初心,砥砺前行,将所学应用到教育教学实践中,为顺德教育高质量发展贡献力量。</h3> <h3>初中队心得一:<br>  由案例研究到策略分享,由教学研究到教育思考,胡教授以一个扎根教育三十多年的教育人的视野,高屋建瓴又深入浅出地为我们剖析教学及教育的本质,让我受益匪浅,更让我坚信:只有永远走在专业发展的道路上,才能让教师这一职业熠熠生辉,绽放光彩。<br> ——初中队周红霞<br></h3> <h3>初中队心得二:<br>  立根老师文质彬彬,精神矍铄,讲起话来铿锵有力。他在语文教育路上的探索,“追问”不止,追问“教”的行为价值、追问教材价值,追问语文课程困境,追问语文学习价值。基于发现进行实践研究,启智培根,明道铸魂。高山仰止,我辈语文人赓续前行。<br> ——初中组柴锦锦<br></h3> <h3>初中队心得三:<br>  胡立根老师从多个具体的教学研究案例,详细解读自己的研究历程和研究成果,让我们清楚地明白教学研究要从细小的问题出发,关注学生困惑和个人教学反思,做好成果的发现和凝练工作。我也会在今后的教育教学过程中,将所学应用于实践,努力做好教学总结与反思,形成自己的教学风格和丰富教学成果。<br> ——初中组黄啟勇<br></h3> <h3> 水本无华,<br> 相荡而生涟漪;<br> 石本无火,<br> 相击而生灵光。<br> 每次学习都是一次思维的碰撞,<br> 智慧的生成,<br> 在一次次的交流与碰撞中,<br> 我们不断学习,不断成长。<br> 一周的学习结束,<br> 我们将带着满满的收获返程,<br> 继续为教育事业奉献自己的光和热。</h3>

老师

教育

初中

教学

园长

学习

学员

教学研究

我们

教师