<p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的集体教学水平，高城镇中心幼儿园开展了教师听评课活动。本次活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念！</p><p class="ql-block"> 本次听课活动涉及各个领域，教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力。</p> <p class="ql-block"> 小班范丽老师的《我的五官》，让孩子了解自己的五官名称及作用，能够正确的说出五官的名称、位置，知道要保护五官，学习简单的保护方法。</p> <p class="ql-block"> 中班何杰老师的《老巫婆的汤》，和孩子们一起游戏，一起感受童年的快乐。活动中，教师与孩子形成了积极、和谐、温馨、快乐的氛围。</p> <p class="ql-block"> 中班王娟老师的《幼儿园进餐常规》，培养了幼儿文明用餐，不挑食不浪费，荤素搭配的良好饮食习惯。</p> <p class="ql-block"> 大班汪杰老师的《4的相邻数》，通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿的逻辑思维能力和科学思维能力，提升幼儿对科学的兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block"> 大班杨坤林老师的《小小演奏家》，通过开展打击乐的活动，引导幼儿乐于参与音乐活动，体验合作的快乐。通过本次活动，幼儿体验到了打击乐器带来的快乐，知道了团结的重要性。</p> <p class="ql-block"> 大班孙静文老师的《动物城破案》，让幼儿在科学实验操作中产生对科学活动的兴趣，体验分工合作的乐趣，初步理解“水油分离”的科学现象。</p> <p class="ql-block"> 大班余会琴老师的《区分左右》，在以本身为中心区分左右的基础上，让幼儿学会以本体为中心区分左右。培养幼儿的空间方位感，提高思维的灵活性。</p> <p class="ql-block"> 评课环节教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的精神共同交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，进一步提高了我园教师的专业能力，让幼儿成为活动的主体，同时提升了游戏在活动中的应用，实现了幼儿学习游戏化、生活化转变。同时，也有效促进了我园教师的教学能力进一步迈向专业化！</p> <p class="ql-block"> 写好高城幼教故事，让好的教育从这里开始，我们一直在努力!</p>