<p class="ql-block"> 为落实新课程标准理念，让核心素养真正落地，深化课堂教学改革，构建品质课堂，持续提高课堂教学效率，为教师提供展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，4月19日上午，城关学区组织全学区英语教师参加了主题为“打造英语品质课堂 有效提升教学质量”的交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是清溪学校的周德香老师执教的三年级Unit 3 At the zoo的单词教学课。周老师注重学生听、说、读、写综合能力的训练，借助各种游戏和TPR调动学生兴趣，用小组合作形式将教学内容升华，实现了教学目标的有效达成。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，兴隆学校宋丽萍老师带来了一节六年级单元整合教学课例，将一、二、三单元有效整合，在课堂中充分渗透新课标理念，以启发式、探究式、互动式、体验式教学为主线，注重学生核心素养的培养。课堂中实现了跨学科的教学，将英语和中国的成语故事相衔接，实现了学科融合，同时又渗透价值观教育，用“Be happy and try your best in your life.”引导学生拥有积极的生活和学习态度。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位执教老师详细阐述了各自的设计思路，并对课堂得失做了反思和总结，并提出了以后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 接下来，城关学区各学校英语教师各抒己见，对两节英语课做出了细致点评，肯定了两位教师的教学理念和教学效果，并对存在的问题提出了中肯的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 学区金明主任建议全体英语教师上好每一节常态课，学习新的课堂教学模式，革新教学理念，努力改变课堂教学方式。</p> <p class="ql-block"> 清溪学校刘军伟校长分析了清溪学校的教学工作现状，从教学理念转变、课堂教学设计提升、教学评和合作学习的落实等方面提出了今后的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 城关学区李贵军书记结合《英语课程标准》对两位教师的课进行了高度点评。李书记希望英语老师能够通过学生主体地位的凸现和学生兴趣的激发来真正提高农村学生的英语水平。另外，合作学习的探究并不难，要让合作学习真正发生。教师要在课堂上彰显自己的教育智慧，要让学生将课堂中出现的问题转化为学习的契机。教学评价在英语课程标准中更为重要，教师应在课堂中运用更科学、更多元化的评价方式达到促进教学的目的。李书记还提出教师还应该多关注学生课前和课后的学习，应该多思考，不断改进教学方式，构建学生乐学、善学的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。通过此次教研活动，城关学区全体英语教师集思广益、相互学习、共同提升。在今后的教学中，我们将继续深抓教研，真正落实新课标理念，不断学习、加强交流，取长补短，提升教师自身的业务能力，努力打造高效的品质课堂。</p>