“聚焦教学真问题，共研共学共成长”——温馨幼儿园时代天骄分园公开课教研活动

温馨幼儿园

活动

幼儿

教师

教研

公开课

教学

目标

快乐

自己

斑马

教而不研则浅，研而不教则空。

　　老师们在课前进行了如何听评课的探讨及培训。听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。

　　为了进一步提高教师专业素养和教育教学能力 ，加强教师队伍建设 ，培养一支高素质专业化的优秀教师队伍 ，4月15日开始 ，温馨幼儿园时代天骄分园开展了公开课教研观摩活动。

教研选课

　　此次公开课教学内容涉及各个领域， 参与的教师们将纲要的课程理念渗透到教学环节中 ，教学方法多样， 充分重视以幼儿为主题 ，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究 ，教学思路清晰， 展示出教师良好的专业素质和执教能力 。

大班组

语言《春天的秘密》——郑杰

活动目标:

1.理解诗歌内容，知道诗歌中都说了哪些春天的秘密，丰富词汇:理解动词淅沥淅沥、使劲钻等。(难点)

2.能有感情的朗诵诗歌，并融入自己的想象表达对诗歌的理解。(难点)

3.感受诗歌中优美的意境，喜欢春天的美丽景色。

艺术《斑马的魔法衣》——熊鱼晓

活动目标：

1.尝试运用黑白图案装饰斑马，让“斑马”大变身。

2.欣赏斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美。

3.体验黑白装饰画独特的绘画风格。活动重难点：重点：初步感受、理解黑白装饰画点、线、面和图案

中班组

健康《逃生大闯关》——马旌婕

活动目标:

1、了解简单的消防安全知识，知道火灾发生时如何撤离、躲 、求救等多种自救方法。

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张积极动脑想办法，增强自我保护能力。

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

科学《左左右右》——马渝

活动目标：

1、 以自身为中心区分自己身体的左和右，分清自己的左边和右边。

2、 发展幼儿的空间方位知觉和判断力。

3、 激发幼儿的学习兴趣，体验数学活动的快乐。

语言《小花籽找快乐》——谭俊柳

活动目标：

1、理解故事内容，学习句式："快乐，快乐，我为大家……，大家喜欢我"。

2、大胆想象，能用连贯的语言表述自己的意思。

3、懂得去帮助别人，帮助别人，自己也会快乐。

科学《妮妮的鞋子》——刘祯真

活动目标：

1. 在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色外形等特点进行配对。

2. 幼儿积极动手操作,体验数学活动的乐趣。

3.培养幼儿比较和判断的能力，养成自己整理鞋子的良好习惯

小班组

科学《是谁不见了》——谭祥玉

活动目标：

1.初步感知溶解现象，对科学探究活动感兴趣。

2.愿意参加科学活动，能用简单的语言表达自己的发现。

3.产生求知欲，提高思维能力。

科学《彩虹糖的秘密》——马春蓉

活动目标:

1、初步感知彩虹糖在水中溶化的现象，愿意用语言表达自己的发现。

2、能在教师的示范、讲解下按实验步骤进行操作，并能注意观察实验中的现象。

3、感受色彩变化所带来的惊喜。

艺术《漂亮的糖果》——廖炎

活动目标：

1、通过图片观察，幼儿能够感受不同的色彩，并能说出有哪些色彩。

2、通过观察其他糖果的色彩，幼儿能够自己动手，用不同的颜色给糖果涂色。

3、通过动手参与，幼儿能够感受到绘画的乐趣。

科学《图形宝宝找朋友》——罗渝淋

活动目标:

1.通过游戏和操作活动，初步认识圆形，三角形，方形。

2.愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。

3.喜欢参加数学活动，从中 验游戏的快乐。

　　每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格 ，运用现代化教学手段 ，精心设计教学活动 ，以直观形象的画面 ，生动有趣的语言， 夸张丰富的表情 ，姿势优美的动作等、激起幼儿的学习兴趣。

精彩瞬间 教研评课

　　每节教研公开课结束后，参与观摩的教师们对活动进行研讨，首先由每位授课教师先自己进行剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。

　　公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平，本次活动中幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力，看到孩子们的成长，作为老师的我们很是欣慰。

教研总结

　　"一花独放不是春，百花齐放春满园"。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！