<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，丰富学生的英语作业形式，全面提升学生英语学科核心素养，三年级英语教研组结合学科特点及近阶段学过的知识点，开展了英语特色作业展示活动。让孩子们围绕不同的主题展开想象，巧妙设计特色作业。学生们兴趣盎然，完成了各式各样创意满满的作业。让我们一起来欣赏吧！</p> <p class="ql-block"> 同学们拿起手中的画笔，围绕“My family”这一主题，通过手绘、贴图等形式把对家和长辈的爱，通过制作家庭树表达出来，既学习了单词，也更形象、更直观地熟悉了家庭成员的关系。</p> <p class="ql-block"> 孩子们还画出了许多自己喜欢的各个国家的地标。</p> <p class="ql-block"> “动物”这一主题十分贴近同学们的生活，动物也是人类的好朋友，从色彩缤纷的海报中我们不难看出同学们对小动物的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 通过发挥丰富想象力和实际动手操作，提高了学生学习英语的积极性和兴趣性。</p> <p class="ql-block"> 学生们学习了很多关于家庭成员的英文表达，课下更是跃跃欲试，以视频的形式介绍自己的家庭成员，锻炼了英语口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 通过朗读和表演的方式用视频拍摄展现出来。孩子们用流利标准的口语， 自信大方地展示自己的作品，表现得非常棒！</p> <p class="ql-block"> 英语个性化作业的设计与实践，强化了学生学习英语的主体意识，激发了学生参与英语学习的兴趣，拓宽了学生英语学习资源，切实提升了学生的核心素养。</p>