<p class="ql-block"> 最美人间四月天，青年教师展芳华。为贯彻立德树人根本任务，促进青年教师专业成长，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人和德智体美劳全面发展的合格接班人蓄力奠基，朝阳县第二中学“沃土培优工程”智育篇之高中部青年教师课堂教学展示大赛正在如火如荼进行中。</p><p class="ql-block"><br></p> 04 <p class="ql-block">辛明老师的历史课突出了学科核心素养，深入浅出，课堂氛围轻松活跃。采用历史小短剧形式加深学生对知识的理解，极大地调动了学生的学习积极性，是本堂课一大亮点。</p> 05 <p class="ql-block">周莹老师的生物课以问题串的形式导入，课程设计自然，环节紧凑。有亲和力，学生互动参与度很高，并且注重学生动手能力的培养。巧妙运用实验材料帮助学生深入理解问题，突破了课本，强调知识的综合性和整体性。</p> 06 <p class="ql-block">段晓花老师的地理课课堂活动环环相扣，加入“碳达峰”“碳中和”等高考热点词，紧密链接高考。板书精美，兼具美观性与实用性。注重培养学生的自主学习能力，布置辩论赛、纪录片等课后作业，在课堂之外继续引导学生主动探索和发现新知。</p> 07 <p class="ql-block">林然老师的数学课以简单的知识点复习呈现，进而引导学生自觉的推导出公式。调动每位学生学习的主动性，使他们真正成为学习的主人，感受了学习数学的快乐，体验成功的喜悦。</p> 08 <p class="ql-block">高越老师的化学课思路清晰，知识准确，深刻贯彻了化学学科核心素养。导入新颖，过渡自然，板书设计条理清晰，美观大方。学生积极活跃，展现出对化学课堂的喜爱。</p> 09 <p class="ql-block">李孟岩老师的英语课以时间为轴，循序渐进，用启发式教学，让学生主动探究学习。口语流利，教态亲切自然，双边活动积极活跃，深受学生欢迎。课堂内容丰富，题型设计多样，层层递进。</p> 10 <p class="ql-block">郭圆圆老师的生物课通过太空椒引出基因突变，围绕问题展开活动，让学生通过分析材料提高了解决问题的能力。教学环节衔接自然，讲练结合，提高了学生的积极性。板书清晰工整，逻辑性强。</p> 11 <p class="ql-block">宗瑞老师的英语课口语轻松流畅，有亲和力。教学设计新颖独特，化难为易，化繁为简，集听、说、读、写为一体，耐心细致地引导学生。寓教于乐，善于抓住重点，敢于突破难点。</p> 听课剪影 <p class="ql-block">在吕晓范书记的带领下，高中部教学领导及全体高中教师始终积极听课，在青年教师身上发现闪光点，并毫不吝惜地为青年教师提出宝贵的指导意见。</p> 评课剪影 <p class="ql-block">吕书记及高中部教学领导充分肯定了青年教师勤于钻研的敬业精神，并结合学科特点针对课堂教学和学生培养提出了建设性的意见及切实可行的改进方法。</p><p class="ql-block">领导的精准点评与指导，为参赛教师提供了宝贵的意见，也指明了提升的方向。</p> <p class="ql-block">高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次课堂教学展示大赛为青年教师提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。相信青年教师将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!</p>