<p class="ql-block"> 岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。为加强全县小学数学教师互相交流学习，充分发挥工作室辐射引领示范作用，提高教师的教育教学能力，2024年4月18日于秋红小学数学名师工作室开展了以"课堂展示促教学，研评一体促成长"为主题的小学数学教学研讨活动。教体局果艳青副局长、教师发展中心副主任赵丽丽、工作室的全体成员、各乡镇领导及教师代表全程参加了此次活动！</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 马老师展示的是五年级下册《旋转》一课。本节课注重了数学新课程改革和三全六为的重要理念——创设六有课堂，完善六学环节，形成六会能力。</p> <p class="ql-block"> 马老师利用教材中呈现的具体情境，结合学生熟悉的实际生活经验导入，唤醒了学生已有的知识经验。本课共设计三个游戏贯穿始终：“转盘”游戏激发学生学习的兴趣，为新课做好铺垫；“打小人”游戏通过试错总结旋转三要素；“我说你拨”游戏巩固旋转三要素！学生在玩中学，学中玩，课堂气氛活跃，参与度高，激发了学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 同时，马老师还设计了三个探究活动。学生在教师引导下通过小组活动动手操作、独立思考，在转中、画中发现旋转的特征，体验变与不变的数学思想，让学生经历探索的过程，获得成功的体验，增强了学生学习的自信心！</p> 研讨活动 <p class="ql-block"> 精彩课例展示后，听课教师在主持人的引领下展开研讨活动。老师们一致认为课堂上小组活动充分，实效性强，通过大量的动手操作并结合多媒体智能工具进行探究，理解了图形的旋转、增强空间观念。整堂课环环相扣充分诠释“三全六为”的指导理念，真正做到了六有、六学、六会。各乡镇的领导和教师也是积极发言，与马老师针对一些细节的处理进行交流、探讨，碰撞出思想的火花，提出了自己的见解与建议，老师们纷纷表示受益匪浅！</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 活动的第三项由工作室主持人于校长分享《义务教育数学课程标准》中的总目标，解读了数学核心素养理念，分析了小学数学课程变化内容，通过学习使我们对新课标有了进一步的理解。</p><p class="ql-block"> 接着于校长又向大家明确了工作室未来研究的方向，分享了“教学评一致性的有效教学”的研究，强调教学中要做到目标、教学、评价的一致性，充分体现教学评一体化。详细剖析了“小学数学”课堂教学中存在的问题及教学策略，指引老师们在课前要明确教学方向，制定清晰的教学目标，课中根据学情灵活的调整教学计划，同时要设定多元化评价体系，使每个学生都能得到不同程度的发展，让小学数学有效教学落到实处。</p> <p class="ql-block"> 教体局教师发展中心副主任赵丽丽对于工作室开展活动提出了新的要求，希望通过开展活动充分发挥引领、示范、辐射作用，同时要求老师们要积极参加学习，确实提高教育教学能力，从而提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 教体局副局长果艳青肯定了工作室研究的主题，她认为这个主题是小学数学教学的标杆，同时新课标的解读与分析为教师的教学指引了方向！她还提出新课标下的数学课堂应是跨学科课的融合、自然润泽的课堂，课堂中如何提出深层问题、随机性问题，是老师引领课堂的语言艺术，更是教师自身素质过硬的体现，也是对我们提出的不断学习的要求。</p> <p class="ql-block"> 一个人可能走得很快，但一群人方能行得更远。本次活动为教师们搭建了一个学习、交流、领悟、提高的平台。活动虽已结束，但思索和探究永远在路上！</p>