春天的电话——高唐县汇鑫街道中心幼儿园中三班第八周活动集锦

Summer

幼儿

春天

玉兰花

小花

松鼠

滑梯

小朋友

小兔子

小熊

故事

晨间活动

7：50——8：15

美工区：玉兰花

活动经验

1.学习用彩泥制作玉兰花，掌握压扁，擀圆，包裹的造型方法。

2.感受玉兰花的色彩美和造型美。

活动材料

1.白色，黄色，绿色，粉色橡皮泥适量，塑料长吸管，擀面杖。

2.在美工区墙面张贴颜色，形态各异的玉兰花图片。

3.幼儿学习资源③第16～17页。

活动过程

1.带领幼儿欣赏颜色、形态各异的玉兰花图片，并引导说一说玉兰花的外形特点。

师：你们观察到的玉兰花的外形特点是什么样的？颜色是什么样的？

文欣：玉兰花的花瓣是扁扁的，有红色的有白色的。

亦昕：玉兰花的花瓣都往外伸，和前两天看到的海棠花不一样。

师：哪里不一样呢？

亦昕：海棠花比较小，这个花瓣要大一些。

师：玉兰花的六个花瓣展向四方，像倒放的鸡蛋，螺旋上升排列。

2.结合幼儿发展学习资源③第16～17页，观察，讨论制作玉兰花的方法和步骤，引导幼儿总结出压扁擀圆包裹的造型方法。

语彤：先拿出橡皮泥，揉搓成小圆球，然后再压扁。

亦昕：可以用擀面杖将圆球压扁。

亦辰：最后将压扁的橡皮泥压到吸管上就行了。

3.鼓励幼儿自主自制玉兰花

（1）观察幼儿分泥是否大小均匀。

（2）重点观察幼儿感的动作是否先将每一粒橡皮泥压扁，然后用擀面杖一擀成倒卵形，边缘光滑。

（3）观察幼儿如何将擀好的花瓣包裹住吸管上下分出层次，指导幼儿整理花瓣向外侧舒展。

4.展示作品，引导幼儿相互欣赏，交流评价。

小结：通过玉兰花这个活动，幼儿通过感受玉兰花的色彩美和造型美，并学习用彩泥制作玉兰花，也掌握了压扁，擀圆、包裹的造型方法。

集体教学活动

8：25——8：50

语言：春天的电话

活动目标

1.理解故事内容，了解并说出春天的基本特征。

2.学说故事中的对话，并能分角色进行表演。

3.懂得同伴之间要互相有爱，关心。

活动准备

1.《春天的电话》教师教学资源，教学挂图，动物冬眠的图片。

2.小熊，小松鼠，小兔，小青蛙和小公鸡的头饰。

3.幼儿学习资源③第10～11页。

活动过程

1.出示动物冬眠的图片。

师：冬天小动物都在干什么，都有哪些小动物冬眠了。

忻泽：小蚂蚁都躲起来了。

吉豪：小兔子出去找食物了。

文欣：小熊和小蛇冬眠了，她在睡觉。

师：现在是什么季节，发生了什么样的变化？

凤喆：天气变热，雪融化了。

凤璨：大树都变绿了。

明一：现在是春天了，小花小草都长出来了。

2.播放故事录音，引导幼儿理解故事内容。

（1）讲述故事第1～2段，讲到小黑熊打完电话后提问。

师：小黑熊醒来后，发现了什么？

永祺：小熊说树上的雪都融化了。

世杰：小黑熊说春天来了。

师：小黑熊为什么要打电话告诉小松鼠？

世杰：小黑熊想找小松鼠出来玩。

（2）出示第3～6段故事的挂图，引导幼儿看图猜想，并提问。

师：小老鼠接到电话后，会继续打电话吗？

锦汐：小松鼠会打电话

师：你觉得小松鼠会给谁打电话？

锦汐：我看到有小白兔，会给小白兔打电话。

师：你们觉得小松鼠会说些什么呢？

舒馨：小松鼠会让小白兔出来玩。

师：小松鼠打完电话后又会发生什么呢？

梦杨：小白兔会和小松鼠一起出来。

（3）讲述故事第7段。

师：是谁第一个告诉小伙伴春天来了？后来为什么大家都知道春天来了？

舒馨：是小黑熊告诉我们春天来了。

师：太棒了，你刚才听故事听的真认真。那后来为什么大家都知道春天来了？

振昊：因为他们打电话了。

海睿：小动物们一个一个的打电话，所以大家都知道春天来了。

师：你喜欢这些小动物吗？为什么？

依诺：我喜欢，小动物特别可爱。

珞一：我喜欢小动物，因为他们互相帮助。

朵朵：因为他们是一群好朋友，所以我喜欢他们。

3.播放教师教学资源或出示教学挂图，完整讲述故事。

（1）教师完整讲述故事一遍，请幼儿按顺序说出小动物的号码是多少？

晨心：小松鼠的电话是12345

欣欣：小白兔的电话是23451

继昊：小青蛙的电话是34512

思羽：小公鸡的电话是45123

言浠：小黑熊的电话是51234

（2）引导幼儿学说故事中小动物的对话，说说春天有哪些特征。

师：小黑熊对小松鼠说了什么？

念薇：大黑熊说，喂小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！

吉豪：小松鼠说，喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃草吧！

语彤：小兔子说，喂，小青蛙吗？春天来了，地上的虫子爬出来了，快出来捉虫子吧！

振晟：小青蛙说，喂，小公鸡吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！

凡凡：小公鸡说，喂，小黑熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！

师：你们觉得春天是什么样的？从哪里看出来春天来了？

果果：春天来了，雪都融化了，小草也都长大了，还开出了小花。

旭旭：天很暖和，小公鸡也出来吃虫子了。

师：知道的可真多，看来你们都是善于观察的小朋友。

4.引导幼儿分角色进行故事表演。

（1）幼儿自选角色，戴头饰加以装扮，分角色学说对话进行表演。

（2）提醒幼儿打电话时要正确拨出电话号码，打电话时说话要清楚，完整。

小结：通过这次活动，小朋友们理解了故事内容，也知道了春天的基本特征，并且懂得了同伴之间要相互关爱、关心。

眼保健操

8：50——8：55

让我们的眼睛👀跟着舒缓的音乐做个放松运动吧！让心灵之窗更加明亮💡

自主区域活动

9：00——9：45

建构区：春天的幼儿园

带领幼儿到户外进行散步并观察，引导幼儿感受幼儿园的春天。

欣欣：我搭的春天的幼儿园，我用雪花片搭了彩虹跑道，我们可以在上面散步，周围是围栏，不让小孩蹦出去，上边还有大门，大门旁边是楼梯。

舒馨：我们搭了长长的滑梯，滑梯旁边还有小花。小孩子在玩滑滑梯，我们把滑滑梯给堵住了，在滑梯的旁边还有漂亮的小花，我们还可以看到那些小花。

师：为什么要堵住呢？

舒馨：因为小孩够不到，我们在滑梯下边搭上了楼梯。

师：你们不是堵住滑梯，而是在滑梯下边搭了一个台阶，方便小朋友上滑梯对吗？

舒馨：对，这样小孩子就能上滑梯玩了。

师：你真是有想法的小朋友。

振晟：我搭的幼儿园，下边是停车的地方，长木板是滑滑梯的地方。

师：我看到有辆小车放在最上面，是为什么呢？

振晟：因为我觉得好看，让小车也看风景。

语彤：我们在上课，我让他们拼了一个小花，他们都给我了，我把小花摆在架子上，小花干了，我就让他们拿回家，王言浠的小花还没有干，我就让她等一会才拿回家。

师：你们上的什么课呢？

语彤：我们上的是拼小花的课。

师：为什么王言浠的小花没干？

语彤：因为王言浠很晚才开始做小花，所以没有干。

亦昕：我们在用雪花片拼东西，当装饰品，刘祎辰搭好了一个小风车，安装在了门上，我们的大门像西瓜一样连在了一起，还有个楼梯，楼梯有厚的有薄的，我还搭了一个锁。

师：为什么楼梯有厚有薄？

幼：如果一样厚的，就不是楼梯，像个独木桥一样，所以我们搭的是一个比一个高的楼梯，这样才能往上走。

 师：那你为什么要搭锁呢？

幼：我怕小偷走进来，用锁锁住，小偷就进不来了。

师：你的安全意识可真强！

庄振昊：这是我搭的轨道幼儿园，我在这里放上小车，小车在轨道上走，在轨道旁边放上小花，这样幼儿园就漂亮了。

体操

10：00——10：15

世界真美好

器械操

星星

户外体育游戏

10：20——10：40

种小树

活动目标：

能助跑跨跳宽度为30～40厘米的平面障碍，掌握用力蹬地、展腿、落地屈膝的动作要领。

活动准备：

长度约50厘米的纸棒若干，地垫两块，两个不同的箱子（做“山坡”用）

游戏玩法

种小树时，要先拿好一棵“小树苗”，在起点线后面排队站好，听到口令后，先助跑跨过“小河”，再爬过“草地”，把“小树苗”种在“山坡”上后（纸棒插在纸箱上的小孔里，）按原路返回，拍下一位幼儿的手，被拍到手的幼儿继续游戏。

教师小结：幼儿在种小树这个游戏中，对游戏规则不太清楚，部分小朋友在最开始并没有爬过草地，在经过多次练习后，幼儿对规则也基本明确，能很快的将小树快速的种到洞里。

礼仪教育

用餐卫生

一、活动目标

1.让幼儿在集体就餐时的行为符合礼仪要求。

2.培养幼儿良好的集体就餐习惯。

二、活动过程

1、观看绘本视频《餐桌上的安全》

通过观看绘本故事和幼儿一起讨论餐桌上的安全常识。

师：视频中的小朋友做法正确吗？为什么？我们应该怎么做？

舒馨：不正确，小朋友大口大口的吃饭会噎着自己，我们应该慢慢的吃饭。

言浠：一会看看这，一会看看哪里，饭菜都洒了，应该一只手拿勺子，一只手拿住碗。

珞一：吃饭的时候嚼的太快了，也会噎着，应该慢点吃，吃饭应该坐好。

振昊：吃饭的时候笑，还说话，我们应该安安静静的吃饭，不能打闹。

继昊：碗里满满的，狼吞虎咽的吃，被噎住了，一口一口慢慢吃。

2、跟我学儿歌。

3、闯关之判断对错。

海睿：我们吃饭的时候不能用筷子敲完，他在敲碗不对。

亦昕：吃饭的时候不能玩耍，要安静的吃饭。

朵朵：吃饭的时候应该排队，不排队乱跑也是不对的。

忻泽：最后一个小朋友做的对，安静的吃饭。

活动小结

引导幼儿不管是在家还是在幼儿园都要注意餐桌上的安全，做一个快乐健康的宝贝。

篮球

又到了每周的篮球时间，吕老师首先带着孩子们一起做热身运动，然后跟随音乐一起舞动起来啦！

几次练习过后，小朋友们对动作和音乐节奏把控的越来越好，吕老师也针对练习中发现的问题对幼儿进行动作训练要点和动作细节的讲解，帮助小朋友们更好的掌握每一个动作。

午间活动

2：00——2：30

晨心：小熊和小兔子的故事，有一天，小熊想出去找小兔子，和小兔子一起玩，熊妈妈想带她出去，但是小熊想要自己去玩，走着走着，终于找到了它的好朋友，小兔子说，我不是你的好朋友，呲溜一下就逃走了，小熊就想那我回家去找妈妈了，小熊边走边玩，在路上找到了一个亮晶晶的小花宝石，又碰到了一个小兔子，小熊就把小花宝石送给了小兔子，他俩一起手牵手去森林里玩了。

梦杨：我讲的是小猫和小鸡的故事，小鸡回家在家里玩游戏，小猫来找小鸡了，它们商量着一起去野餐，小猫给小鸡准备了三明治，一人吃一口，很快就吃完了，小猫邀请小鸡去小猫家里玩。

果果：大公鸡和小兔子两人出去玩，大公鸡去保险公司办事，小兔子自己一个人去逛街，大公鸡就在想，他还要去公安局办点事，为什么他要办那么多事，真是太不好了，不能一起逛街了，然后它俩又回到小区里，在小区里玩起了大石头。

语彤在讲自己做的安静书：有一天，明明还在睡觉，好多宠物已经起来了，然后明明又听到了小宠物在叫，她又去看一看小宠物，明明没看见小宠物，但是还是听到了小宠物在叫，后来明明知道了，有一个怪物像小宠物一样叫。

文欣也给大家分享了自己制作的安静书：我和爸爸一起踢足球，然后爸爸带我去爬山，我们爬到了山顶就下来，最后下山，爸爸买了一个气球，又送给了姐姐。我们就回家了。

户外自主游戏、分享与交流

2：40——4：40

拖拉机的游戏，我玩拖拉机的时候一共有四个轮子，有两个轮子掉了，师：两个轮子掉了以后你是怎么做的呢？我又按上了两个轮子。王吉豪给我了一个黑轮子，我又给了王明一，因为我不需要了。我在拖拉机上坐了一会，我又走了。

师：老师听到你说两个轮子掉了，那你的轮子为什么会掉？

幼：因为我没拿两个口的螺丝帽，我看了一会儿，又换成了两个孔的螺丝帽，然后就不掉了。

师：那你真是善于观察的小朋友。

刘祎辰：思羽想吃挂面，我就给她下挂面，我煮好以后，宋思羽又不吃了，我把挂面送给了宗雯朵，她说挂面太好吃了，我又给她做了一碗。宋思羽和孙根旭拿来了手机，我又让她送回去了。

师：为什么把手机送回去了。

幼：因为手机都没电了，所以就拿回去充电了。

忻泽：过家家游戏：我搭了一个床，我在床上吃饭，然后又拿了一个桌子，在桌子上吃了一会儿，我发现前面有海，我就回家了。

师：那你为什么要回家呢？

忻泽：前面有大海，我怕大海的水流过来，我就回家了。

师：那你的安全意识可太强了。

朱锦汐：我们玩的过家家游戏，我当他的妈妈，振昊生病了，有点感冒，我就带他去医院看病，先做了一个检查，医生说，他的病没什么大不了的。

师：为什么医生会说没什么大不了呢？

幼：医生说以后注意不能吃冰激凌，少吃凉的东西，他就不会生病了。

师：现在天气越来越热了，小朋友们也要注意少吃冷饮，保护好我们的身体。

王雨茜：我玩的卖零食的游戏。你都卖了哪些零食？都有零食，不一样的零食。

念薇：我们玩的比赛的小火车游戏，我们买了一个风扇，又买了几个手机，孙根旭又去饭店里吃饭了，我们先在起点，我说开始，我们的小小火车就启动开关，我用鞭子打小火车，小火车就快速的走，不打就不走了。师：你们玩的真有趣，小风扇在哪里？

念薇：就在我的脖子上，我们太热了，就买了小风扇。

周计划