<h3> 诗歌的海洋里有无数珍宝，南湖小学本部四年级开展诗歌综合性学习活动感受诗歌的魅力。学习了冰心、艾青、戴望舒、叶赛宁的诗歌，孩子们搜集阅读了许多现代诗，尝试创编诗歌，分享学习生活中的美好。</h3> <h3> 诗中有画，画中有诗，赏美丽世界，感受春天的美好，感受生活的美好！诗歌与绘画的关系是相辅相成的，为了激发学生学习现代诗歌的兴趣和热情，提高学生对语言的感知、表达能力，南湖小学四年级语文组结合诗歌综合性学习活动，开展了本次诗歌创编比赛，鼓励学生用灵感打开诗歌大门，感受诗歌魅力。</h3> <h3> 从孩子的心灵感受世界，世界是如此绚丽多姿：童年是灿烂的，小草是会笑的，花儿会舞蹈，风儿都是有颜色的，下雨天就像是过节一样精彩……孩子们展开自己丰富的想象力和创造力，创作出了一篇篇展露美好的诗歌，并为自己的作品配上了精美的图画。</h3> <h3> 本次诗歌创编比赛，孩子们的校园内外的生活更加富有诗意，在日常生活中也能够学会用善于发现美的眼睛去观察世界。感受生活学习中一切美好的事物，并且学习去用美丽的诗歌文字记录美好。</h3> <h3> 儿童是天生的诗人，童言童语是最美的诗句，本次比赛是孩子们对现代诗歌的探索。期待南湖小学校的孩子们能够在生活中发现更多美，创造更多美！更加热爱生活，蓬勃向上！</h3> <h3> 诗歌是文学宝库中的瑰宝,叩击着一代又一代人的心灵。<br> 孩子们在学习中感受诗歌的魅力，感受现代诗的特点。能与同学交流自己创作的小诗，在分享交流中学会整体构思、有序表达。体会诗歌情感，在多样的朗诵中感受诗歌魅力，提升学习和创编的能力。</h3> <h3> 本次诗歌创编活动分别评选出一二三等奖和优秀奖作品。孩子们的脸上绽放灿烂的笑容，相信一颗颗美好的种子已经在孩子们的心里生根发芽！期待这些可爱的花儿们在成长的道路上继续绽放更多的精彩！</h3> <h3> 轻叩诗歌大门 诗歌浸润心灵。最是一年春好处，感受生活、感受美好，分享最美当下！在孩子们的心里播种希望的种子，也相信不久的将来一定会收获更多的美好！<br><br> 南湖小学本部四年级<br> 20240418</h3>