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【广东省名班主任杨换青工作室教育行者杨换青幸福心语4.18】

主题：心有钻石，才有光芒

在与家长交流中，发现了一个有趣的现象：大多数优秀孩子的家长倾向于使用积极正向的评价词语，而性格执拗、习惯不佳的孩子的家长则更倾向于使用负面和偏激的言辞。

这引发了我对家长评价孩子的方式背后的原因的思考：是孩子的优秀让家长有积极评价，还是家长的积极视角造就了孩子的优秀？

调查发现，积极评价孩子的家长往往在工作和人际关系上表现突出，拥有良好的社会影响力，他们更能有正确的自我认知、对自我价值的追求；有对他人的包容和尊重；更能接纳世界的变化和发展。

这让我想起了以“个人”为中心的“自我、他人、世界”三者的关系。

首先，与自己的关系决定了对待他人和世界的态度。其次，与他人的关系体现了是否能以平等积极的视角看待他人，并与他人和睦相处。最后，与世界的关系体现了是否能怀抱美好，以爱和温柔对待世界。

在家长的世界中，孩子是家庭的中心。他们常常以长者的视角来指导孩子，以舐犊之情来保护孩子，然而，如果家长没有建立良好的自我关系和与世界的关系，如何能够与孩子平等和谐相处呢？常说一个问题孩子的背后站着一堆问题家长，此话虽有些严苛，也不无几分道理：孩子的世界，父母就是成长的方向标。父母对待自己、他人、世界的态度会影响和改变孩子对待待自己、他人、世界的态度。有什么样的原稿纸，就会有什么样的复制品。

因此，家长需要平和乐观、积极进取，并怀着对世界的热爱和豁达之心。只有这样，家长才能用自己的爱和从容影响和引导孩子，帮助他们成长为优秀的人。

教育的本质就是用教者生生不息的活力和爱的能量之泉来滋养孩子。父母需要具备这种浇灌能量，这种能量不仅维持、滋润和活化着自己，还通过教者的行为和态度照耀并传递给受教者的生命。

因此，想要具备爱他人的能力，首先必须具备爱自己的能力。只有心中有一颗钻石，才能由内而外散发光芒，照亮自己，照亮他人。