<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">百年华章，初心未改</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一中风华，正逢其时</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 依据《农安一中2024年学校工作计划》总体部署，农安县第一中学2024年教学工作继续坚持“守正、专业、创新，办好扎实、本真、高质量的教育”的总要求，以落实立德树人为根本任务，以提高教学质量为核心目标，以精细化管理为基本途径，以夯实常规、聚焦课堂为着力点，全面践行“务实、精致、成体系”七字方针，持续提升教育教学质量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024年4月18日下午，农安一中教学校长李光耀主持召开龙湖校区教学工作阶段总结会。教学领导王立贤、李婧旸、八九年级全体任课教师参加会议。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议共分三项议程：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 议程一：八年级教学工作阶段总结暨期中学情调研工作部署</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 议程二：九年级教学工作阶段总结暨一模学情质量分析</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 议程三：教学方法指引暨2021-2023年中考数据分析</b></p> 惟勤惟谨 求真求实 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 拾来时星火，聚前行之光。李婧旸主任以《惟勤惟谨 求真求实 深耕赋能 精进臻善》为题，对八年级教学工作分两部分阐述：</b></p> 回顾过往 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李婧旸主任指出，开学至今，八年级全体教师共同亲历了期初市县集体备课教研智慧的集体升成，见证了“星光行动”学科素养调研系列活动中教师们的倾情奉献，看到了“每日一课”活动中八年级教师进班听课一座难求的场面。同时李主任用四句话致敬在教育理想下奔跑的全体教师：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每一位孜孜不倦的教师都值得被敬重；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每一个闪闪发光的日子都值得被铭记；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每一个欣欣向荣的团队都值得被追随；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每一个翩翩起舞的未来都值得被期待！</b></p> 考务部署 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为充分做好期中学情调研各项考务工作，确保工作有序、顺利开展，李婧旸主任对期中考务工作进行了详细的安排部署，明确了考试时间、考场布置、监考人员职责及试卷分析等各方面工作。她强调，全体教师必须严格遵守考务管理制度，高度重视本次期中学情调研，切实把每个环节做细、做实，做到以理念为引领，以管理促质量，以优化促实效。</b></p> 精准剖析 对标施策 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为进一步优化九年级教学管理，提高教育教学质量，充分发挥县一模学情调研的导向作用，王立贤主任对九年级教学工作分两部分阐述：</b></p> 回顾过往 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王立贤主任指出，九年级教学工作从教学各种计划的反复斟酌、规范备课的一丝不苟、各学科阶段总结、复习启动的深度研究、英语听说的模拟演练、体育针对性训练的精细打磨、学生的“百日行动宣言”的自我激励，直至县模的规范、有序部署，九年级教师群策群力，全力奔跑。</b></p> 行方致远 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王立贤主任结合县一模考试各环节组织、学生实际学情提出十点建议，即班主任要对学生进行整体客观分析；关注总平均分、各科平均分名次；关注班级全县排名；关注各分数段人数变化；关爱优秀波动生和潜能生；做好试卷分析；互相听课取长补短；继续深入研讨中考试题。</b></p> 飒沓长风 回盼风云 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教学校长李光耀通过具体数据的呈现，从总体数据、单科成绩、学生成绩、班级成绩等四方面对2024年九年级一模各项数据进行了细致的梳理和分析。李校长结合横向和纵向详细的分析比较，关注问题、查找策略，指出本阶段教学的亮点及不足之处，使全体教师对各学科的成绩有了更为直观和清晰的了解，并通过各班级之间、与学校平均值之间、与兄弟学校之间的纵向和横向的比对，引领教师反思问题和不足，在积极应对中找准教学发力点，助力教学质量的有效提升。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李光耀校长不仅全面分析2024年九年级一模各项数据，同时结合2021-2023年中考相关数据进行了横纵比对，明晰学校教学质量整体发展走势，归因析策，并给予针对性的意见和建议：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、设计要有深度：教学设计要体现出目标、问题、情境、 实践、检测；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、课堂要有宽度：打破学科壁垒， 侧重知识链接；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三、知识要有厚度：课堂含量高，课堂厚重感强。</b></p> 博观盛景 共臻远途 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春归万物生，策马踏新程。一代代一中人执着教书育人，倾心学术研究，以自己独有的钟灵毓秀，始终秉承立德树人、匠心育才的办学宗旨，于浩浩百年历程中，在黄龙古城这片沃土上，强基立品，润育国士。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">志效孔丘，有教无类</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">飒沓长风，不辍弦歌</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次教学阶段工作总结会为下一阶段的教学工作指明了目标和方向。在接下来的教育教学工作中，农安一中全体教师必将昭德养正、精业励行，实施多元培优，践行“自善”教育，高水平规划、高标准建设、高品质管理，围绕农安教育高质量发展“586”总体实践推进计划，将各项工作深耕实做，落地生根，以熹微灯火，点燃滚烫星河！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">撰 稿：李婧旸</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">策 划：李光耀</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审 核：李光耀</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">监 制：毕 猛</b></p>