<p class="ql-block">“三有”教学：在学校“精彩教育”核心办学思想指导下，构建有质量、有活力、有文化的精彩教学体系。</p><p class="ql-block">“336”提升行动：在“三有”精彩教学体系下基于学年、高考科目、提升目标值三维度同步同向提升学业成绩的行动。</p> <p class="ql-block"> 为巩固深化省培教师学习成果，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以交流促发展，以分享促进步，谷雨前夕，我校化学教研组组长徐国鸿老师做“培训交流共成长 聚焦高考再出发”省培汇报系列讲座第二讲——“精耕细作 静待花开”。</p> <p class="ql-block"> 徐老师围绕新课标中“育人为本、素养为核、情境为场、问题为纲、技术为翼”的发展趋势，引导老师们加深对核心素养呼唤教学再转型的认识。结合化学学科的教学实际，分享了如何设置情境、如何促使学生思维发展，如何变“老师带着知识走向学生”为“老师带学生走向知识”的思考。</p> <p class="ql-block"> “课堂反思的十个方面”“课堂教学魅力八个小技巧”“思维模式的八个层次”几方面心得分享，对应着新教学、新评价对教师提出的“如何教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”要求。引导我校教师加快深研细学、吃透吃准新课程标准，进一步提升素质与本领，以强大的课程领悟力和践行力，迎接新时代深化课程改革和课程育人新局面的到来。</p> <p class="ql-block"> 徐老师的讲座既有理论深度，又有鲜活事例，以自己的学习体会、丰富的教学经历和教研组的集思广益，给在场的每位老师带来极大的启发。相信我校教师通过推广和实践，会不断提升教育教学质量，为我校三有教学体系高质量发展、“三三六”提升行动落地生效贡献更大的力量。</p> <p class="ql-block">供稿：科研处</p><p class="ql-block">文字：李 聪</p><p class="ql-block">图片：李 聪</p><p class="ql-block">编辑：白旭章 贺 旭</p><p class="ql-block">初审：李 聪</p><p class="ql-block">复审：杨喜娟</p><p class="ql-block">终审：白核心</p>