<p class="ql-block">思之所来，行之欲往</p> <p class="ql-block">根据《海南省教育厅 海南省语言文字工作委员会关于开展2024年度推普助力乡村振兴送教下乡系列活动的通知》（琼教语【2024】3号）、《海南省教育厅 海南省语言文学工作委员会关于进一步推动学校语言文学规范化达标校及示范校评估验收工作的通知》（琼教语【2024】1号）、《儋州市教育局 儋州市语言文学工作委员会关于进一步推动学校语言文学规范化达标校及示范校评估验收的通知》（儋教字【2024】74号）等文件精神，4月18日上午10时，省教育厅教师工作处一级调研员王奋带队，同行的专家团队成员有琼台师范学院周萍、海南中学张秀玲、海南政法职业学院吴彩棉等，一行四人深入儋州市东坡中学，开展推普助力乡村振兴送教下乡活动暨指导学校语言文学规范化建设工作，学校校长黎永带领校语言文学工作小组全程陪同调研。</p> <p class="ql-block">倾力指导，助推成效</p> <p class="ql-block">调研组一行通过实地走访和座谈会的形式，深入了解学校普通话普及和语言文学规范化工作开展情况，并对学校语言文字工作实际进行专业指导，对存在问题提出指导性和建设性意见，对于学校下一步扎实开展语言文学工作起到了良好的引领作用。</p> <p class="ql-block">实地查看，督导有方</p> <p class="ql-block">调研组成员实地考察了学校环境，并就语言文学上墙、教学楼命名、宣传栏布设等内容做了详细调研，提出了十分中肯且宝贵的意见或建议。</p> <p class="ql-block">座谈活动，中肯评价</p> <p class="ql-block">在座谈环节，黎永校长向专家组汇报了学校开展语言文学工作情况，内容包括：第一、谨始虑终，年度计划明方向；第二、多措并举，校内活动务实效；第三、规范行为，警示标语展风貌；第四、恪勤不怠，日常工作尽职责；第五、推普送教，部署落实见成效；第六、总结反思，收拾行囊再出发。</p> <p class="ql-block">查阅资料，强化细节</p> <p class="ql-block">专家组成员认真查阅学校语言文学规范化建设材料，对存在的问题，如文件格式、图片内容、语言表述等及时反馈给学校语言文学工作小组，不断指导完善，让学校语言文学工作更加朝着规范化道路迈进。</p> <p class="ql-block">反馈环节，情系教育</p> <p class="ql-block">反馈环节，王奋处长根据学校语言文学工作落实情况，提出了指导性意见：第一、要提高思想认识，以传承弘扬中华优秀传统文化、推普助力乡村振兴事业发展等工作为重点，助推学校语言文学规范化建设工作落到实处；第二、要强化语言培训，将学校语言文学工作当成学校年度工作重点，力争全校老师语言能力达标；第三、要加强品牌打造，充分发挥古镇文化优势，依托东坡文风传承、节假日文化涵养及推普周等内容，结合学校特色，多形式、多角度开展语言文学规范化工作，铸就学校人文品牌。</p> <p class="ql-block">路漫修远，上下求索</p> <p class="ql-block">儋州市东坡中学将以本次调研活动作为契机，努力推动全校语言文学规范化工作，为全校师生和家长提供良好的语言文学交流和发展服务平台，树立语言规范意识，弘扬中华传统文化，提高师生文化素养，进一步打造全社会语言文学规范化建设的师范标杆，对社会语言文学规范化发挥良好的带动和辐射作用。</p> <p class="ql-block">撰稿：黎静</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：黎静、梁建端</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：黎永、吴福良</p>