盘点2023阅读之路——献礼第29个世界读书日

点亮希望

　　如果有人问：读过书你记住了多少？当真没住多少，那为什么还要读？ 非常欣赏三毛的说法，她将读书大体分为三种心态：消遣娱乐；放松心情；看完关灯睡觉。读书是兴趣，又何必计较得失。大多是会将读书当作人生的特种兴趣。既然这样，在阅读本身这个过程中获得喜悦与快乐就足够了！不过我还是想最起码要记住书的名称和作者，所以为了忘却的记忆，来盘点我的2023读书之路，以此献礼2024世界读书日。

人    文     篇 《温暖如你》是师庆荣老师在教学之余笔耕不辍的一部散文集，这部散文集题材广泛、内容丰富，不管是叙写亲人之爱、夫妻之情、师友之谊，还是抒发乡土眷念、童年美好、生活闲情，亦或是描摹山水清音、自然秀色，字里行间都透露出师老师对生活、对幸福、对大自然的美好感悟与真切热爱。

　　本书作者是延安职业技术学院的老师，我的作家朋友，也是我最敬佩的老师，更是多才多艺的老师……读她的文就如见她的人，总是给人一种如沐春风的明快温馨之感，她襟怀豁达、温暖处事待物如人，不要说见到师老师了，就想到师老师都是满满的暖意，《温暖如你》一如温暖的她。

只有读过杨绛，你才会明白人的一生究竟有多少种可能。她出身书香门第，喜爱读书，和父亲说过”一星期不读书一星期就都白活了”。她通晓英语、法语、西班牙语，翻译的《唐吉诃德》被公认为优秀的译本。钱钟书盛赞她是“最贤的妻，最才的女”。 她这一生做了想做的事，做了力所能及的事。

读《我们仨》一是缘于之前读过《杨绛传》后就入手了这本书，二是缘于师庆荣老师《温暖如你》的散文中提到此书，还有几篇都是写她们一家三口美好的趣事，让我赶着趟的读完此书，真正领略了杨先生和钱先生以及钱家女儿之间的情感之重，感情至深。

　　他们的爱情能够长久的更为重要的原因是他们彼此理解。钱钟书除了读书做学问，其他生活方面可以说是百无一用，时不时还做出“磕掉门牙”“弄坏门把手”“墨水撒到床上”这种孩童才会犯的错误，而杨绛却从来都不责备，在她看来，钱钟书天生就是做学问的，你让他做别的他做不好很正常，那既然他做不好，那就我来做！“我爱他，所以我更要包容他，成就他”，杨绛一生就在这样对钱钟书！

2016年5月25日凌晨，杨绛先生在北京协和医院病逝，享年105岁。钱先生逝世于 1998年12月19日（88岁）。女儿钱瑗1997年3月4日病逝，终年60岁。

《最好的女子，总是被辜负：于凤至传》她是饱读诗书的富商之女，是张学良的原配妻子，也是他一生敬重的“大姐”。她向来大度优雅，管理家族事务亦是对上有敬、对下有慈，当得起“贤妻”之名；颠沛流离多年，最终她积劳成疾转而赴美就医，竟奇迹般地战胜病魔；曾经风光无限的少帅夫人开始经商炒股、纵横商界，在大洋彼岸开启了属于她自己的传奇人生；在遥远的彼岸风生水起时，她依然放不下身陷囹圄的爱人，然而半个世纪的等待只换来一纸离婚协议。一世铿锵无怨尤，也许是对她一生跌宕起伏的注解。 一家企业经营得很成功，并非企业家一己之力，往往是因为他/她抓住天时地利人和。《心若菩提》 是作者本人传记。曹德旺1946年出生于福建福清高山，9岁上学、14岁辍学，卖过烟丝、贩过水果、修过板车。1985年将主业迅速转向汽车玻璃，彻底改变了中国汽车玻璃市场100%依赖进口的历史。历年来荣获全球最成功及最富创新精神的杰出企业家。累计个人捐款已达60亿元，成为中国首善。

　　《希拉里的24条成功法则》讲述了丈夫在位时，她是美国历史上最有权力的第一夫人；丈夫卸任后，她是世界上最受公众瞩目的女人。她虽参政却不弄权，政坛上山雨欲来时，她又总是能冷静面对各种危机。她虽强势却不失柔情，婚姻遇到风浪时，她倾注极大的包容和忍耐。她用自己的睿智来解决问题而不是制造麻烦。她的胸怀、气度、梦想、野心、勇气、魅力、执着、缜密、自信、卓越、睿智、远见、智慧、柔情、应变力、辨识力、信仰、坚韧、友情、宽恕、美德、爱、快乐和坦然值得每一个人去阅读、去学习、去感悟！

《绿山墙的安妮》是加拿大儿童文学作家露西·莫德·蒙哥马利于1908年发表的一部小说，主要讲述了主人公安妮自幼失去父母，十一岁时被绿山墙农舍的独身兄妹马修和玛丽拉收养后，在绿山墙农舍快乐成长的故事。安妮虽然身世凄凉，小小年纪就经历了生活的磨难，但她天真热情，富于幻想，对生活充满美好的希冀。在朋友、家人和老师的关爱下，她渐渐长大，凭着自己的努力考取了大学。马修去世后，为了照顾玛丽拉，她坚决地放弃了到大学深造的机会，成为了一名乡村教师。整部小说情节一波三折，引人入胜；语言灵动，充满诗意又不失幽默；故事贴近儿童心理读起来意趣盎然，成年人通过读儿童读物更多地可以了解小孩子、走进孩子的心里。

《姥姥语录》是一本姥姥与外孙女之间充满了爱的故事。倪萍以淳朴真挚的文笔描述了99岁高龄的姥姥与“我”之间相处的点点滴滴。99岁老人的生活哲学与人生智慧，说的都是大白话，看似寻常，却蕴含着让人受用无穷的哲理。姥姥一辈子勤俭持家，善良敦厚，“慢火熬着自己，暖着别人”。她说的话简单朴实却富有哲理，尽是些萝卜白菜一样不值钱的东西，却是顺口、对胃的好东西，下到锅里就养命。 李清照是宋代伟大的一位女诗人，也是中国文学史上伟大的一位女诗人。她敢于以女子之身，端立于众文人之间，不扭捏，不畏惧。来来去去皆优雅，分分合合亦淡定。命运只给了她半世的幸福，她却用诗词赢得了全部。她有过如诗的爱情，有过许多赌书泼茶羡煞世人的日子。可以说，她的爱情美到了极致。然而，后来的故事却急转直下。江山破碎，世事飘摇，深爱之人赵明诚不幸离世。两个人的花前月下，变成了独自的地老天荒。

《金锁记》是作家张爱玲于1943年创作的中篇小说。该小说描写一个小商人家庭出身的女子曹七巧的心灵变迁历程，讲述了七巧在财欲与情欲的压迫下，性格终于被扭曲，行为变得乖戾，不但破坏儿子的婚姻，致使儿媳被折磨而死，还拆散女儿的爱情的悲惨故事。 家    庭     篇 近二三十年，中国的父母可以说是比任何一个时代都全力以赴地爱着自己的孩子，但是孩子出现的问题却越来越多。按正常的逻辑，如果父母努力地真爱孩子，孩子应该越来越好才对。那为什么很多孩子在父母全力以赴的爱中却毛病越来越多，问题越来越大？是教育理念出了问题，还是方式方法出了问题？
　　《父母爱对了 孩子才优秀》一书是集作者17年家庭教育研究的精心之作，用30组关键词语讲述了家庭教育中的误区和正确方向。父母只有爱的方向对了、方法对了，孩子才会变得优秀。本书立足家庭教育，其实是在讲关于家长的教育，家长的教育之路正确了，孩子才会走在正确的成长之路上。 《特别狠心特别爱》上海犹太母亲培养世界富豪的手记，跨国文化冲撞中的教育反思。本书作者沙拉借鉴了中国教育和犹太教育的理念与经验的精华，让原本衣来伸手饭来张口的儿女，不到30岁就实现了世界富豪梦。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的生命个体，以独立的人格面对世界。放手越早，孩子就会越早走上独立之路。溺爱是害，狠心是爱，家长学会爱，孩子赢未来！谨以此书献给天下心太软的父母。 《妈妈天生了不起：从新手到家庭CEO》是作者崔璀关于自己成为妈妈这6年的完整梳理和记录，同时也分享了她平衡事业和家庭的方法——成为家庭CEO，更高效地管理家庭、事业和生活。作者“把自己作为方法”——在这6年里，崔璀以自己的经历和经验，梳理出一套平衡家庭与事业的管理学方法，并将其与维护亲密关系、亲子关系的心理学感悟，都写在这本书里。 本书摘自总书记2012年11月15日至2020年12月28日期间的报告、讲话、谈话、说明、答问等60多篇重要文献，分7个专题，共计107段论述。这些论述立意高远，内涵丰富，思想深刻，充实了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，为新时代家庭家教家风建设提供了根本遵循。 教    育    篇 马锐雄主编的《做最好的自己——扬长教育的模式与建构》本书全面阐述了“扬长教育”的可行性和可发展性。扬长教育是针对应试教育提出来的另一种教育理念，是由『长善救失』、『因材施教』的教育原理生发构想而出，同时是根据学生身心特点和成长规律提出。扬长教育提倡给每个学生一个展示自我的空间，就是让学生体验成功，让每个家庭体验成功，这就是和谐教育。

　　《我为教育而来》是作者从事教育工作30多年，更是有长期的一线教师教学经历和作为校长管理学校的丰富经验。她认为一个教师从平凡到很好，一个人从普通教师到校长，是因为教育事业是爱、是关注、是细心、是思考、是执着、是钻研、是享受，更是使命。“我就是为教育而来。”是作者的人生宣言，也是她人生经历的真实写照。

《爱心与教育》是以手记的形式，叙述了作者教书育人，在从教期间切实关心爱护每一位学生，被称为中国的苏霍姆林斯基式的教师的感人故事。该书曾荣获中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷聚到传播，时至今日，因为广大教师的追捧，该书籍已成为教育新经典。 《点燃学生的学习热情——基本脑科学的教学策略》的作者朱迪·威利斯博士既是一位脑科学专家，也是一位中小学教师，致力于以脑科学为基础的教学策略的研究与应用。作者不仅提供了一系列教学策略，帮助教师点燃学生的学习热情，指导学生集中注意力、改善记忆、更主动地参与学习，而且提出了制定教学策略的方法，帮助教师自己形成适合自身教学风格与学生特点的教学策略。由此，助力教师用专业知识武装自己，成为自己领域的专家。 《课堂纪律问题预防与应对》作者拉里•J．凯尼格博士是美国纪律和家庭教育领域的知名权威、美国中小学生课堂纪律教育协会主席。他在总结自己多年研究和实践的基础上提出了一套有效的课堂管理系统，旨在帮助中小学教师预防和应对各种课堂纪律问题。作者在介绍有效预防策略的基础上，根据不同的纪律问题，分别为教师提出了两套行之有效的问题解决方案。原汁原味的课堂情境与有针对性的方法策略相结合，一定能够帮助教师实现对课堂的有效管理，进而顺利达成教学目标。 《中小学心理危机筛查与干预工作手册》由浙江省中小学心理健康教育指导中心编写，是指导中小学开展心理危机筛查与干预工作的实用操作手册。全书分为五个部分，先介绍了中小学心理危机工作的制度建设与总体构想，后分别介绍了中小学心理危机筛查系统及工具、评估流程及工具、干预流程及相关协议、中小学生常见心理问题类型及其干预等。本书对中小学开展心理危机管理工作具有切实的参考价值。

认    知    篇 《神奇的大脑》中回答了大脑可以通过训练变得更加聪明、更具有创造力吗?答案是肯定的，其中的道理和方法就在这本书里。脑功能的开发不仅是一门科学，也是一门艺术，既讲求严谨的科学实证，又注重艺术的个性发展。本书将现代大脑科学的科学理论和教育训练结合起来，深入浅出地介绍了大脑开发的知识。作者在书里告诉家长和教育者怎样开发儿童的感-知觉、注意力、言语、记忆和思维能力，还介绍了早期发现和辨识天才儿童的方法。这是一本绝佳的大脑知识读物和大脑潜能训练手册。 很多人读了很多书，却依旧过不好这一生，这是因为他们只是停留在粗浅的阅读层面，没有通过“榨书”，将知识转化成自我成长的能量，没有从书中获取价值。《榨书》不仅仅在鼓励你拿起书本，更是帮助你从读书中获得自我提升，从输入走向输出，做到看得懂、记得住、说得出、有改变，把书读成自己的，让读书不白读。本书首先深入浅出地介绍了作者独创的“榨书”阅读法，最大化地榨取书的价值，通过阅读改变人生，实现自我成长。 言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论，给我们带来的情感和精神上的创伤甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。这些无心或有意的语言暴力让人与人变得冷漠、隔阂、敌视。自从《非暴力沟通》2009年与中国读者初次见面，十多年间，当人们不断了解和接近非暴力沟通的时候，惊喜地发现，非暴力沟通宝贵的精髓，就是将注意力聚焦于观察、感受、需要、请求这四要素，从而使人与生命源泉紧紧相连。 《拆掉思维里的墙》新一代人生设计师古典倾情打造“人生开窍手册”：心理学、 职业规划、 人生哲学。 你会经常觉得累？结婚一定要买房吗？你认为坚持就一定会成功？你总忍不住与别人比较？只有有钱才能够幸福……如果有一个回答是“YES”，那么这本书就是你想要的。也许，连自己也不曾意识到，那些困惑背后，往往藏着一堵堵思维里的墙，阻碍着我们，把我们与美好的生活隔开了。拆掉思维里的那些墙，你就可以获得成功、快乐、自信和幸福。只需一点改变，你的人生也许就此大不相同。 这个时代：信息变多、思考变浅，机会变多、竞争跨界，随时干扰、永远在线。每一个个体都在与外界的持续交换中，感受到能力进阶的压力与焦虑，希望获得适应自身成长节奏的知识，并将知识转变为价值，摆脱“听了那么多道理，还是过不好这一生”的梦魇。《跃迁》将为你呈现隐蔽个人爆发式成长的关键知识、方法和背后的逻辑：专注头部、外包大脑、终身提问、联机学习、知识IPO、升维思考。从这本书你可以得到：成为高手的思维模式和方法。找到最佳路径、借助趋势红利，撬动个人爆发式成长。 作为全球最成功的女性之一，Facebook首席运营官谢丽尔•桑德伯格在《向前一步》中深刻剖析了男女不平等现象的根本原因，解开了女性成功的密码！她认为，女性之所以没有勇气跻身领导层，不敢放开脚步追求自己的梦想，更多是出于内在的恐惧与不自信。她在书中鼓励所有女性，要大胆地“往桌前坐”，主动参与对话与讨论，说出自己的想法。她还为性提出了成功密码，激励女性勇于接受挑战，满怀热情地追求自己的人生目标。 心理学家李松蔚老师在《5%的改变》这本书里说：“你只想要改变100%的东西，所以你才被困住了。现在我们要做的是先试试把5%做好，因为这一个极其微小而不同寻常的举动足以打破惯性和困局。”书里一共收录了44个案例，包含了自我发展、原生家庭、工作、亲密关系和人际关系五方面的困惑和焦虑，温暖而巧妙的解答每一个问题。 《极简人类史》是一部视野宏大、脉络清晰的人类简史。它讲述现代智人近10万年的发展轨迹，从宇宙大爆炸、星系演变、生命进化，讲到早期社会的诞生、农业文明的出现、现代社会与文明危机。全书通过4个章节，为我们呈现出一幅壮阔的历史大图景，帮助我们一目了然地看清，人类历史从哪里来，以及人类历史演变的内在规律。这本书用一个大比例尺看待人类历史，所看到的并不是“一个接一个了无生趣的事实”，而是富有逻辑、互动连接的人类共同的故事。
《考试脑科学2》本书结合脑科学研究的前沿理论与作者自身的实验数据，以记忆、复习、压力、动机、睡眠等学习影响因素为话题，讲述了大脑无意识活动的相关规律， 并介绍了运用大脑规律提高记忆效率、增强学习动机，减轻压力的实用技巧。此外，本书进一步探讨了人脑与人类意识之间奇妙关系，可以帮助读者从本质上了解大脑与自我，提升认知层次。 本书可作为学生、职员的高效学习指南，也可作为了解大脑秘密的科普读物。 《三重专注力》中指出为什么越是学霸，越不满足于主流教育？为什么成功人士，很多都是“二流智商、情商”？为什么一个人即使具备了专业的知识系统，仍需要终身学习？为什么那些改变世界的天才，不是应试教育体系内成绩的考生……丹尼尔·戈尔曼与彼得·圣吉，历经20年研究与教学检验，告诉你专注于哪些能力的培养，才能适应不断变化的社会，带领一个人真正地走向成功。三重专注力，是一切学习的根基。三重专注力，为生命重启教育。 管    理    篇 《可复制的领导力》 每一位知识管理者都是领导者，卓有成效的领导可以学会！互联网时代，每一位知识工作者，都是管理者。领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。 领导力不是天生的基因带来的能力，而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具：沟通视窗、目标管理、倾听反馈……如果你想在这个时代抢占先机，活得体面而富有尊严，那么：领导力便是你的人生必修课！ 《教室里的正面管教》培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能，正面管教是一种不同的方式，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。这是一种经过数十年实践检验，使全世界数以百万计的教师和学生受益的、造就理想班级氛围的“黄金准则”。 《正面管教教师指南A-Z》列举教室里行为问题的1001个解决方案，以实例讲解造就理想班级氛围的“黄金准则”。本书包括两个部分：第一部分介绍正面管教的基本原理和基本方法，包括鼓励、错误目的、奖励和惩罚、和善而坚定、社会责任感、分派班级事务、积极的暂停、特别时光、班会，等等。第二部分是教室里常见的各种行为问题及其处理方法，按照A-Z的汉语拼音顺序排列，以方便查找。你可以迅速找到自己面临的问题，有针对性地阅读，立即解决自己的难题；也可以通读本书，为将来可能遇到的问题及其预防做好准备。 其实人人都知道读书很重要，读过忘多记少，还为啥要读？除了兴趣使然之外，还有人这样说：我们从小到大吃了很多食物，大多数都排出了身体，剩下的成为了我们的骨和肉；那么，读书之于思想和食物之于身体应该是一个道理。水不见痕，凉意犹存；日拱一卒，功不唐捐。人生没有白读的书，每一本都算数。