<p class="ql-block"> 行走于教学前沿，问津在桃李之间。为全面落实“双减”政策，进一步加强学校教育教学过程管理，切实提高课堂教学效率，提升学校教育教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展。2024年4月18日，南召县教体局教研室走进云阳二小，对学校“双减”政策落实情况、教育教学管理、教师授课、学生学业情况和课后延时服务等方面工作进行了全面视导。</p> <p class="ql-block"> 莅临学校的领导有教体局教研室闫召华主任、李忠、潘宏、马小丽、褚雪、范志伟、贺哲、李鑫云等老师一行和云阳镇中心校王洪杰主任、姚建国主任等。</p> <p class="ql-block"> 视导团队随机抽查教师业务资料和学生作业完成情况。</p><p class="ql-block"> 本学期，我校在采用县教师发展中心统一编写教案的基础上，要求教师根据班情学情补充个性化教案，总体来看，教案内容充实且利用价值高。</p><p class="ql-block"> 基于“双减”政策要求，作业设计更加注重分层和质的提升。从学生的完成情况和教师批改情况来看，满足了日常教学需要。</p> <p class="ql-block"> 视导团队按学科分别进班听课。每位老师都努力将自己精湛的业务素养展示出来，受到领导的一致好评。</p><p class="ql-block"> 课堂上，老师们采用各种方式调动学生积极性，学生参与度高，课堂流程完整严谨，教学效果好。通过当堂抽测，多数同学能够高效掌握所学知识。</p> <p class="ql-block"> 每节课，听课领导均在教室后方落座，他们关注每位老师的授课细节，并根据实际情况写下专业的建议，这不仅是对每位教师的贴心指导，更是对教育事业的满满情怀。</p> <p class="ql-block"> 课后，视导团队站在专业角度，就每节课，面对面和老师们进行了深入而透彻的点评，找优点、谈不足，解困惑，帮助老师成长，老师们受益匪浅。评课现场，也有老师们的相互交流。找到教学的有效方法，抓住教育的真谛，这是每位教育工作者的梦想。</p> <p class="ql-block"> 结合视导情况，上级领导一方面肯定了学校做出的成绩，另一方面也为学校进一步规范办学和提升教育教学质量提出合理化建议。这使学校明白了自身的不足，不足正是发展的方向和动力，学校也必定以此次视导为契机，努力改进和完善教育教学管理各项工作，以更加优异的业绩展现给社会。</p> <p class="ql-block"> 我们坚信，在南召县教体局和云阳镇中心校的指导和支持下，云阳二小这个极具凝聚力的团队，一定会三尺讲台勤于业，坚持不懈更向前！</p>