诗意草堂 中国样态——导师入校指导走进成都市草堂小学

Betsy

　　 4月17日上午，四川省小学卓越校长二期北师大班成绵组一行十人，在北师大京师特聘教授、博士生导师马健生的带领下走进成都市草堂小学，开启首场入学指导之旅。

一座活的博物馆

　　成都市草堂小学坐落在文脉悠久的锦城之西，毗邻成都杜甫草堂博物馆、四川博物院和蜀锦织绣博物馆，得天独厚的地理优势与人文资源，让校园与诗歌天然结缘。

导学组一行跟随草堂小学党委书记金波，徜徉于三大展馆（微型博物馆、植物博物馆、中医药博物馆），漫步三条文化展廊（天府文化、家风家训、书画艺术），驻足五个展区（社会主义核心价值观、廉政文化、杜甫行传、草堂诗社、好雨轩）……草堂小学厚重的文化底蕴、诗意的环境创设，以生为本的课程构建，鲜活灵动的育人实践，令导学组叹为观止。

四个“特别”的学校

　　草堂小学党委书记金波以《植养人文气韵，奠基诗意人生》为题，简单介绍了学校的历史沿革、文化积淀、特色活动及特色课程。

办一所有中国样子的学校、办一所面向未来的学校、办一所诗韵流淌的学校、办一所有很多“校长”的学校——金波书记用自己特有的睿智、敏锐的眼光和对传统文化的坚守，以草堂小学为“实验田”，为我们展开了一幅现代学校治理的唯美画卷。

导师领航

　　马教授指导学校以申报国家级课题为抓手，建设一所博物馆型学校——草堂小学课题组就该校拟申报的国家级课题《博物馆型学校建设的理论探究与实践转化》作了介绍，卓越校长二期成绵组学员围绕入校观摩的收获，以及课题研究的价值、思路、策略等进行了深入交流。

　　 最后，入校跟踪导师马健生教授畅谈了“草堂印象”——美的感觉，诗的意境，有文化的学校，像锦城的春花一样繁盛，并重点对该课题研究进行了全面指导。马教授高度肯定了该课题研究的“首创价值”，对课题的概念界定、研究思路、研究方法、成果预想、文本规范等一一作了精准点拨。马教授指出，博物馆型学校是一个新样态的学校，学校要践行新的教学观、新的课程观，探索新样态的教育、新样态的学习，打造一所博物馆型学校的样板校。

　　诗意草堂，中国样态——让我们跟随草堂小学一同寻根而行，带领着孩子们向美而生！