<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步提升生物复习课教学质量，促进教师的教学水平全面提高，同时开展“1+3”教学范式的实践探讨，并以此来提升复习课上学生的学习兴趣。2024年2月27日课题组成员针对吴艳蕾老师《鸟的生殖和发育》一课展开了集体备课，并于28日进行研究课的展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导学案初稿和定稿</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研究课展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂评价表</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，课题组成员集中针对吴老师的这节课展开评课，并进行研讨，思考应该如何改进。孟巧璞老师和李沙沙老师均认为通过视频演示实验的方法可行，但是在学生实验操作过程中，教师还需多加指导，学生仅通过视频并不了解实验步骤，导致实验教学过程没有层次性，未能完成学习任务。</p>