<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步提升生物复习课教学质量，促进教师的教学水平全面提高，同时开展“1+3”教学范式的实践探讨，并以此来提升复习课上学生的学习兴趣。2023年7月5日课题组成员针对吴艳蕾老师《人体内废物的排出》一课展开了集体备课，并于6日，由吴老师带来第一节研究课的展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导学案初稿和定稿</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研究课展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂评价表</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，课题组成员集中针对吴老师的这节课展开评课，并进行研讨，思考应该如何改进。王南栋老师认为未能有效突破重难点，建议可以注重新旧知识的衔接，采用知识迁移的方法有序引导学生合作探究；李沙沙老师认为可以尝试将视频情境延续到整堂课的复习中。</p>