相聚金城话提升踔厉奋发促成长

与世无争

国培计划2023省级骨干教师培训 　为了更好更快的提升骨干教师教学水平，让教师的教学更加得心应手，甘肃省教育厅组织全省300名省级骨干教师、学科带头人集中培训，为更好的打造提升骨干教师的教育教学水平，更好的向全省输送新鲜的血液，让更多的教师受益，特举办本次活动。 第一天 　　甘肃省省级骨干教师（2023）第二期培训开班典礼于2024年4月8日上午8:30在兰州城市学院培黎校区图书馆六楼举行。 甘肃省省级骨干教师培训项目开班仪式由兰州城市学院培训部李乐邦主任主持，参会领导有：兰州城市学院继续教育学院副院长保承军同志，兰州城市学院继续教育学院主任苏洁同志，北京教育学院胡淑云同志；参会人员来自甘肃省各市各县各学段各学科省级骨干教师和学科带头人120名参训学员。 　　会议议程：主持人介绍参会领导及学员组成，宣布开班仪式议程：第一项议程：兰州城市学院继续教育学院副院长保承军讲话，第二项议程由学员代表发言，第三项由兰州城市学院培训部主任李乐邦主任对培训工作做具体安排。 师德—中华优秀传统文化视角的探讨北京教育学院胡淑云 从1.为什么要进行师德教育？2.传统文化中的师德？3.如何修养师德。三个方面具体叙述师德培训的重要性，应该树立终身学习的意识，真正的把师德教育落到实处。 生命教育，美好教育兰州城市学院雷岩玲从生命教育的天地、生命意义的教育在于唤醒、绽放生命的课堂等方面进行了讲解，并和参训教师进行了有效的互动做到了在学习中成长，在成长中领会。 第二天 基于“核心素养”的教学变革与设计兰州市教科所高国君 高教授从走进核心素养的未来教育、核心素养时代教学的变革等方面对核心素养、大单元等概念进行了阐述，结合案例和实际给我们做了具体讲解，让听课的我们受益匪浅，让我们充分了解了核心素养下怎么样去很好的进行设计。 跨学科主题学习意义解构与设计兰州城市学院副院长保承军保教授从跨学科主题学习的意义、跨学科主题学习的困境和策略、跨学科主题学习设计思路、案例分析等三个方面具体叙述了作为教师怎么样去跨学科。 时光流转，岁月成章，学习在途，培训在望。在这风和日丽的春日里，我们因教育而相遇，因梦想而相聚，这是一次最美的遇见，最美的缘。 第三天 跟岗实践——去水车园小学跟岗 　四月的水车园小学，松柏苍翠，鸟雀争鸣。微凉的天气，红红的海棠，顶着金黄头纱的栾树，似乎都在昭显着兰州美丽和热情。三日跟岗学习培训，足以让来自陇原大地的我们摒去生疏彼此熟稔。大家同窗而学，同楼而住，同桌而食。一次次的交流和碰撞，思维火花迸溅，激情言语播撒。虽相聚之时短暂，相遇之期遥遥，但我们相信，此次的培训必将成为我们人生之路的一道美丽风景，它将镌刻在我们的记忆力里，渗透在我们的教学中，一直明晰学中，一直明晰… 　水车园小学，每一节课都是一个新世界的开启，每一次学习都是创意与思考的火花碰撞。教师们如同指挥家，行云流水，自然流畅，无缝衔接，用创新的教学方法指引着学生们发现自我，发现知识，更发现了探索世界的无限可能。在这里，每个孩子都成为了自主学习的小主人，每个教室都变成了梦想起航的港湾。这是一场教育的革新，一次心灵的启航，一曲教学与创新交织的交响乐，让每一个学生都得到充分发展。 第四天 课堂教学是我们教师的主阵地，水车园小学把课堂当做提升质量和素养的主渠道，孩子们热情洋溢的脸上可以看出他们的学习是幸福的，是开心的，把课堂当做自己展示才能的舞台，能够真正的融入其中。 　水车园小学心理健康教育老师曾爱莉给我们从不同维度讲了做一个幸福的教师，让我们充分认识到幸福的意义。 　通过讲解进行了活动让讲座更加有深度，让我们真正的融入其中课堂当中。 　学习当属最自然不过的一件事情了，就像我们的呼吸一样，在生命里不可或缺。因为学习，我们思想进步了，理念更新了；因为学习，我们眼界开阔了，能力提了，能力提高了。花开花落，云卷云舒，因为有学习的陪伴，即使天气阴霾，哪怕狂风来袭，生命的天空里，依然恬静清明，生命的长河里，永远幸福安宁。 第五天 　不一样的课堂做着同一件事，他们的课堂永远是那么充满活力，师生之间的互动是那么自然，那么美好。 　风遇见云便有了雨，春遇到了冬就有了岁月，人与人相遇就有了生命。我们遇见了春天也遇见了你，也因此就有了金城文化的融合，就有了“万山红遍，层林尽染”的教育研学之旅程！ 第六天 　已经是学习的第六天了，我们的学习热情日益高涨，学习劲头更足了，教学理念提升了，感悟也层层深入了。我们是快乐的，因为我们是学习者；我们是幸福的，因为我们是传播者。在这里，我们体验着收获的喜悦；在这里互相搀扶，快乐前行！在享受过程，享受学习，享受培训的精彩，享受交流的经典，享受研讨的高潮！ 　小学数学学科教师曹海霞进行教育故事分享，由邢建颖组长主持介绍讲座专家。 　幼儿园组主持，王定霞老师进行成长故事分享，组长介绍讲座专家。 　许文婕教授的《中小学生大阅读课程建构与实践》强调阅读的整体感悟，突出学生的文化背景积淀，注重语文教育的人文熏陶。教师要聚焦“大阅读”核心价值，以儿童为本，激发阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提升儿童阅读素养，让“大阅读”课程向更深处推进。 　　暖春如轮，希望播撒。在这凝聚期待与希望的季节，我们相聚在美丽的金城兰州，相约在兰州城市学院，开展2023年甘肃省骨干教师、学科带头人研修活动。 第七天 　张子清教授的《项目式学习的实践与思考》，不仅让我们深刻理解了项目式学习这一概念，也让我们对项目式学习在各个学段各个学科如何开展有了更深刻的思考。项目式学习有利于培养孩子们发现问题、分析问题和解决问题的能力，发展孩子们动手能力、沟通能力和团队合作能力。 　初中英语组主持，罗乐老师进行成长故事分享，组长介绍讲座专家。 　我们怀揣梦想，以饱满的热情积极加入到学习当中，认真聆听专家讲座，用心领悟教育科研理论观点，时而凝神静思，奋笔疾书，记录下每一前沿观点，进而咀嚼内化。通过学习培训，让我真正认识到人人都是教育研究者，课题研究是促进教师专业化成长的有效途径。教育科研是教师提升之本，要学会用研究去观察教育、倾听教育、思考教育、改变教育，让教育之花开遍祖国大地，让我们的翅膀更加丰满，更加有力，更加有度。 第八天 　　雷恩海，男，1969年生，甘肃景泰人。复旦大学博士，苏州大学博士后，现为兰州大学国学研究中心主任、文学院教授、博士生导师，甘肃省人民政府参事室特聘研究员，中国李白研究会常务理事、甘肃省唐代文学学会会长，《光明日报》“文学遗产”栏目编委等。研究方向为中国古代文学、中国文学批评史、中国传统文化与思想。出版有《古典诗学的整合与重建：〈沧浪诗话〉与金元明诗学》《韩愈诗文艺术谭》《中国古代文论的融通与开拓》《大历诗略笺释辑评》《唐诗三百首讲疏》（专著+音视频）等。 吾心自有光明月 -﹣陽明心學的思想內涵暨現代意義谢啟昆《論明詩絕句九十六首》其五四：蒸世功名手一麾，乾坤旋轉退無為。浮峰詩社茅堂好，月出花得夜坐时。 《四库全書總目提要．王文成全害》:守仁勋氧。卓然見諸施行。而為文博大昌達，詩亦透逸有致。不獨事功可稱，其文章自足傅世也。 “独学而无朋，则孤陋而寡闻”，智慧的火光源于思想的碰撞，精彩的教学出自共同的进步。学员们认真学习记录，思维被唤醒，视角被擦亮，素养被提升，在未来的教研之旅中又增添了一份力量！ 　小学英语罗老师进行了教育故事分享，并对下午的专家进行了介绍，赵健，教授，博士研究生学历，硕士研究生导师。1974年生，甘肃天水人，现任西北师范大学教育技术学院教师教学能力发展与研究中心主任。“国培计划”专家库成员，甘肃省教育科学研究院特聘研究员。主要从事技术支持下的教师专业发展、数字化教育资源开发、教师培训等方面的研究。2006年，获得中欧甘肃基础教育项目“优秀培训者”称号。2012年美国南伊利诺伊州大学访问学者。2014年，入选西北师范大学教学科研双星计划。 生成式人工智能（GAI）赋能教师专业发展西北师范大学赵健 第九天 　　培训已经接近尾声，按照要求进行培训总结每个学段学科两个人上台分享合作教学设计。根据培训的进程和实际，结合大家的要求，在4月16日上午进行教学设计分享，汇报以PPT和Word为主，时限为严格控制在8-10分钟，每组推选2份教学设计（因小学英语人数太少，分享一份就好），请大家一定提前准备。4月16日下午为培训成果分享，以小组形式进行，每组一份，时限10分钟，形式不限，美篇，简报，PPT等均可。 教学设计分享由兰州城市学院雷岩玲主持分享点评：1.首先由初中语文教师宋涛分享，宋老师分享的题目是《大雁归来》，宋老师用温润如玉的语气展示初中语文应该有风采。 2.幼儿园张掖的陈春分享交流教学设计《我是张掖娃》，用甜美的语言展示自己的设计以项目式推进案例进行展示。 天水市麦积区幼儿园老师进行点评，从不同角度进行了肯定，达成共识。 3.初中语文由庆阳赵淑伟分享《妖性.人性》，赵老师设计思路清晰，展示充分，内容具体，结合实际进行分析。 初中语文老师进行了点评，从文本、设计等方面说出了自己的看法，肯定了赵老师的教学设计理念。 4.陇南市文县城关幼儿园董智钰进行设计分享。 陇西幼儿园老师进行点评，项目的实行落地进行了思考，探索，肯定了对项目的实施方案和优点。 5.武威第二十三中学初中数学教师王三平对他们的教学设计进行了分享，充分体现了男教师的阳刚之气，设计合理，过程具体。 兰州市永登县第八中学施泽龙进行了点评。 6.兰州市西固区福利路第一小学小学英语教师张卫卫对《大单元之思与行》进行交流分享。 7.天水市武山县四门初级中学初中数学教师董建军对《二次函数》教学设计进行分享，声音洪亮，精神饱满，从新课标的落实入手，进行整合设计。 初中数学老师对董老师的设计进行了点评，设计感受到学生的学习积极性，层层设问，解决问题的能力强。 8.庆阳市镇原县南区小学数学教师李瑛分享了《旋转》教学设计，声情并茂，思路清晰，设计合理，定位准确。 　　武威市凉州区共和街小学的李德成老师从五个方面对李瑛老师的教学设计进行了有效的点评。 9.白银市靖远县第五中学初中英语教师张鹏丽进行教学设计分享。 初中英语老师对张老师的设计进行了点评，优秀案例，是有趣的，综合性强，连读、教学活动、教学评有机融合。 10.兰州市城关区静宁路教育集团张艺老师对《大单元教学的策略》设计进行分享，有思考的设计，有意义的整合，有逻辑的陈述。 嘉峪关市和诚路小学陈彦汝老师进行了点评，对大单元教学的设计进行了深度阐述，理解透彻，观点明确。 11.陇南市文县城关第一小学小学语文吕付红对《四个太阳》教学设计进行分享。 临夏市广河县城关小学马小梅进行点评，设计思路清晰，充分体现了跨学科项目化学习的要素，感悟文本。 12.白银市靖远县乌兰小学语文老师魏芳荣对《小珊迪》的教学设计进行分享，讲解透彻，设计思路清晰。 小学语文老师对魏老师的设计进行点评：魏老师从为什么教，怎么教，基于学情，思路清晰，提取信息，整堂课自然流畅。 培训成果分享 　　培训成果分享，十天的学习让人羡慕，让人兴奋，让人激动，让人震撼，大家积极凝炼成果，谈体会说心得讲收获。首先由进行成果分享 1.初中语文由兰州新区第二初级中学马玉萍老师用《学道悟理笃行致远》为题进行总结，文笔流畅让人羡慕，让人震撼，启发令人深思。 2.初中数学由西北师范大学第二附属中学毕文娟进行总结分享。 3.初中英语由临夏州东乡族自治县祁家学校马雪梅老师进行总结分享，从教学和培训不同维度讲出了自己培训的心声。 4.小学语文由白银市平川区育才小学曾冬梅老师进行总结分享，以美篇的形式，声情并茂，圆润甜美的声音，抑扬顿挫的节奏，说出了培训感言。 小学语文组全体上台朗诵 5.小学数学由天水市张家川县西关小学马志琪老师进行总结分享。 小学数学组全体成员上台诵读培训感言 6.幼儿园老师进行了总结分享 　　幼儿组全体闪亮登场，齐唱《明天会更好》，把培训总结推向了高潮！难忘培训，培训难忘，在不舍中大家奔赴自己的工作岗位，为我们的担当使命实践自己的诺言！ 相聚不易，相聚是为了更好的出发，为了更加有前进的力量，让我们在分享交流结束培训的美好！ “师指一条路，烛照万里程。”感谢甘肃省教育厅举办的学习培训提升活动，感谢兰州城市学院专家教授的引领，让我们参训教师有机会领略名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力以及追求卓越的精神。未来已来，期待大家牢记育人的使命，成就教育的精彩！ 第十天 　要做好一名真正的省级骨干教师和学科带头人，要懂得设计精品课程和利用现代大数据技术，培训老师从确定主题，需求分析，精心备课，课后评价和反思重构等角度进行精品课程设计经验分享，给学员们提供了极多的思考空间和实践指导。 　　来自张掖市民乐县金山小学的康殿冠老师从他的精美笔记我们看到一个教育人的情怀和担当，一切都是那么美好，让人领略了省级骨干教师的风采。 　从一名普通的一线教师成长为一名优秀的骨干教师、学科带头人？这条路有多长？实现的可能性有多大？美丽知性的各学段各学科老师从自身成长历程出发，分享成长经历，从建立个人自信，设计精品课程，积累个人素养，实现信息融合和促进专业成长，对差生辅导转化，留守儿童的关爱等方面进行本次叙述，内容具体，故事真实，针对性强，让在座的学员们受益匪浅，找到了前进的方向，收获了满满的力量，为我们的路途增添了光彩！ 教育是一场爱的坚持，一场温柔的修行，一种不变的情怀。 升华培训 　　一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 放飞梦想 　　唯有勤学，不负光阴。今天的学习结束了，各位专家教授带给我们的思考却是深远的。思想有声，行动留痕。我们一定会以这次培训学习为契机，探索新路径，传导新方法，立足课本，钻研教材，落实新课标理念，积极探索大概念、大单元教学，跨学科项目化学习，以更加饱满的热情和积极进取的精神，继续投入到充满希望的教育教学中去。 培训学员风采展示 　　短短10天时间，倏忽如水逝去，值此结业之际，百感交集，在热切奔赴远方山海时，我们也当回望来时之路。好在，我们步履坚定，收获满满。可谓：忆往昔春风化雨，看今朝硕果累累。我们满心欢喜，期待下次相聚！ 月亮不是属于你的，但月光是属于你的。太阳不是属于你的，但阳光是属于你的。天空不是属于你的，但浪漫是属于你的。春天不是属于你的，但希望是属于你的。秋天不是属于你的，但收获是属于你的。专家不是属于你的，但学习是属于你的。 照片、视频：曾冬梅 邢建颖 及参培教师