慧落盈尺间，风华满课堂——锡林浩特市第三小学综合组、美术组公开课纪实

锡林浩特市第三小学聂敏

为进一步落实新课程标准，精准把握教学方向，提升艺术课堂的教学质量，根据教研室工作安排，我校进行了综合组、美术组公开课活动。 朱安迪老师讲授的是一年级美术《画自己》本课属于 “造型 •表现”学习领域。与学生实际生活最近，适合低年级学生身心发展特征，能够调动参与造型表现的积极性。本课属于看看、想想、画画的记忆画，凭借观察记忆作画，尊重学生主观感受，强调自由表现。在美术课上，“看” 是很重要的观察能力，“观察” 是“看”的升华。从低年级开始训练学生运用美术眼光捕提和分析物象的外形特点，观察人物是一个切人点。对人物的观察，要求在把握人物形象特点的同时，慢慢体会出表现人物的方法，逐步形成基本造型能力。 　　姜振华老师讲授一年级美术《童话城堡》。本课属于造型·表现领域。本课的教学内容贴近儿童生活，能够激发学生的绘画兴趣和创作欲望，利于学生充分发挥想象力。学生们通过上一个学期的学习，基本掌握了简单的绘画方法、装饰方法，能够大胆的想象，初步具有创新意识。据此情况，本课的教学目标确立为：通过欣赏、交流、分析、探究了解童话城堡的特点；能充分发挥想象力，大胆、自由地想象、装饰，进行的创作练习；感受建筑的美感，体验美术创作活动的乐趣，提高表现能力。根据学生的年龄特点和认知水平，及教学内容，本课的教学重点为：能够发挥想象力，用自己喜欢的方法表现美观的童话城堡。每个学生都有无穷的创造力和想象力。在教学的过程中针对低年级学生的'特点，增加了一些游戏环节，并给予鼓励和引导，产生了许多好作品。 　　韩旭颖老师讲授的是道德与法治二年级下册第9课《小水滴的诉说》，二年级的学生年龄较小，知识储备量较小，尤其是城市学生，对于水资源的认识大多来源于家庭中取之不竭，用之不尽的自来水。经过本课第一课时的学习，学生对水资源的珍贵产生了初步认知，通过呈现定时供水的场景，引导学生结合实际生活中遇到的真实事件，在具体情境中感受水的珍贵。通过绘本故事的讲解，反映出我国水资源紧张的实际状况，帮助学生建立起水资源危机的意识， 使其把珍惜水资源作为自觉的行为准则。 石磊磊老师讲授的是三年级信息技术《从基本键开始》。教授内容为认识主键盘区定位健和基本键以及正确的手指输入指法。本节课采用教师讲授、示范及学生练习的方法，直观的学习方式使学生能在较短的时间内熟记并掌握正确的输入指法，达到了本节课的教学目标，也为后续课程中的文本输入输入奠定了良好的基础。 　　郭敏老师讲授的《图片文字排美观》是四年级下册信息技术活动3--制作演示文稿的第三课内容，本课主要讲的是在幻灯片中插入图片，裁剪图片，更换设计模板和给幻灯片编号。在学习过程中，学生能够熟练掌握在幻灯片中插入图片的方法，能够更换演示文稿的设计主题，了解幻灯片中图文搭配的初步知识，培养学生的动手能力和审美意识，使幻灯片达到图文并茂的效果。 评课 公开课结束后，艺术组、综合组教师进入到评课研讨阶段。在评课活动中，老师们紧扣新课标,针对课例进行了细致、深入的研讨。大家各抒己见，畅所欲言，从教材研究、学生核心素养培养、学科融合、教学评价等方面，提出了一些实用且高效的意见。 　　“知之深则行愈达，研之深则知其妙。”教师深知学无止境，教无止境，研无止境。我校将以这次公开课的开展为学习契机，不断优化教育理念，在教学教研道路上凝智共进。花有期，教无涯，研不止，教育的道路任重而道远。