<p class="ql-block"> 春风有约，花开有信，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的热情。正如人民教育家陶行知先生所言，教育要知行合一。2024年4月17日，东莞市第六批义务教育阶段民办学校骨干教师培训班（小学班主任）踏上了学习的下一站——中山之旅，开启第四天的研修。</p> <p class="ql-block"> 上午9时，研修班一行来到了中山大信学校参观学习。在大信学校孙副校长和德育处崔主任的带领下，我们参观了学校的行政楼，了解了学校的发展史、办学特色及各项荣誉；接着参观了学校的书画展厅和陶艺馆，一幅幅一件件艺术品，每一个角落都充满了艺术美；最后我们走进了图书馆，图书随处可见，就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。此次参观，让东莞来的学员们了解到了大信学校先进的管理理念，精细化的管理模式。学校的每一条走廊、每一面墙壁、甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。</p> 校园观摩 课堂观摩 <p class="ql-block"> 随后，崔主任引领我们走进大讲堂，迎面而来的是一群四年级的小朋友，他们静待着我们的到来！</p><p class="ql-block"> 接下来就是一节生动而又富有活力的主题班会课《有自由真好》，由大信学校的陈善燕老师执教。孩子们在课堂上发言十分活跃，通过讨论了解社会主义核心价值观"自由"的本质内涵，对"自由"有初步的理解，懂得没有绝对的自由，要追求自由，必须遵纪守法，讲道德，而且不妨碍他人，不危害社会。</p> 主题分享 <p class="ql-block"> 在灯影里，尊敬的崔主任开讲了。他给我们带来的是：《学校特色班级建设经验分享》。在分享过程中，崔主任设置了“头脑风暴”环节，与会的老师们积极互动，踊跃发言。现场一片火热！分享中，崔主任说“家国情怀 ”，畅谈“少年之志”。可谓教育热情磅礴，一片赤子之心。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> 刘兰兰老师带来的《“小足迹 大世界”特色班级建设经验分享》给与会的老师提供了许多参考和借鉴的价值。刘老师结合《中小学德育工作指南》和中山市的“香山文化”特点，确定特色班级的目标，从“文化育人营造氛围、管理育人提升效能、活动育人塑造品质”三个方面介绍了自己打造特色班级的策略。这些行之有效的经验给我们一线班主任带来了许多启示，也让我们看到了大信学校德育工作开展的扎实与深刻。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 下午的讲座，有幸邀请到了中山东区水云轩小学的语文老师及中山市优秀教师、班主任、高级教师——莫杰老师，在讲座中，莫杰老师先介绍教育是什么样的，接着借助自己班级的案例，深入浅出、风趣幽默地阐述了《一站式班级管理的运作机制》的班级管理理念，他的班级管理基于学生自主性与合作性发展，以建设班级关怀、关系、价值的命运共同体为导向，努力让班级中每个生命都开花。最后又以创新、协调、绿色、开放、共享的特点培育新质生产力变革班级组织与结构。莫杰老师的讲座干货满满，为我们今后如何做一个轻松而受学生喜欢的班主任指明了方向。</p> 感言收获 <p class="ql-block"> 风漾清萍之末，路成跬步之间。相遇，是最美的开始，学习，是一场渐行渐远的修行。在今后的工作中，相信老师们一定能将所学知识内化于心，外化于行，并应用到班级工作管理中，在班主任教育的战线上轻舞风扬！</p>