<p class="ql-block"> 集体活动中，送教教师通过丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿的参与性以及积极性，让此次送教活动精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 随后老师们针对我园教室的环境创设以及区域的划分作了详细的指导，老师们边看边交流，对现有的环境给予了充分的肯定，同时也对每一处环境的创设进行了分析指导，让壮村分园的老师们思路更加开阔。</p> <p class="ql-block"> 集体活动结束后，执教教师按照设计意图、活动目标、活动组织等进行具体分析与反思，听课教师们秉承着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，从多个角度积极发表自己的观点与见解肯定课堂中的谅解，同时也对需要完善的改进的地方提出可行性的意见建议真正实现教评一体化。</p> <p class="ql-block"> 最后胡丽萍园长对本次帮扶活动进行了总结，对本次送教教师活动给予了充分的肯定，<span style="font-size:18px;">并强调各区域材料投放的多样性，以及各区域活动中的联动性。通过集团园间的交流合作、优势互补，发挥辐射引领作用，提高教师的课堂组织能力，助力学前教育提质增效。</span></p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，提升了我园教师的自身素质，我们将以帮扶活动为契机，珍惜每一次可贵的学习机会。我们将不断推进保教质量，为幼儿的成长发展，大家坚持的素质基础，在今后的工作中，我们将继续不断完善，逐步深入，共筑幼教梦。</p> <p class="ql-block">图文编辑：孔丽茜</p><p class="ql-block">审核：胡丽萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>