<h3>出示目录，哪种动物出现的比较多？<br>（狐狸）</h3> <h3>总结<br>哪个狐狸的故事让你印象最深刻，上台分享<br>点评<br>声音响亮 清节清楚 讲述生动</h3> <h3>请生上台讲故事<br>思考这是一只怎样的狐狸<br>生回答：（聪明）<br>师追问：你们同意吗？<br>另一生回答：（狡猾）<br>师引导：聪明机灵是表扬的，应该用狡猾</h3> <h3>总结狐狸形象，<br>你还在哪个故事里看到这样的狐狸<br>再次在故事大舞台讲述故事，并请生评价<br>除了狡猾的狐狸，你还知道哪些不同的狐狸</h3> <h3>了解狐狸的不同形象</h3> <h3>出示故事中截然不同的狐狸形象</h3> <h3>那么《野猪和狐狸》中的狐狸属于哪一种呢？</h3> <h3>作者塑造这么多不同的狐狸形象是想告诉人们什么呢？</h3> <h3>深入解读</h3> <h3>借助心情线梳理故事<br>作者绘制这样的情节是为了告诉我们什么？</h3> <h3>反馈</h3>