<p class="ql-block"> 《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，在吴老师的循循善诱下，同学们通过相互交流、或是展开想象的形式，踊跃发言！同学们的个性和思维方式得到了充分的培养和展现！读写迁移，小练笔环节，学生能仔细观看雷雨视频里的景物变化，发现景物变化的特点，短时间内能用优美的语言描绘出下雨的场景。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真做听课记录，与孩子们跟着江老师一起欣赏巴金笔下的海上日出奇观。</p> <p class="ql-block"> 课后，吴老师对这节教研课进行了反思，老师们指出了吴老师值得我们学习借鉴的地方和不足之处，吴老师虚心向有经验的教师学习。</p> <p class="ql-block"> 一次活动，一次收获。此次教研活动是一次融合了实践、学习、反思、总结于一体的研讨活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台。我们坚信，在全体语文教研组成员的共同努力下，我校小学语文教育教学水平一定会乘势而上，再创佳绩！</p>