<p class="ql-block"> 梦启作业海，智绘新篇章。为进一步推动教师准确理解并落实义务教育课程标准的理念，深入研究课程标准、教材教法及学生学习规律，落实“教-学-评”一体化理念，提升教师的作业设计能力，4月16日上午在郑东新区文苑学校举办郑州市小学英语学科作业设计培训活动，管城区英语教研员崔吉娟老师和杨柳老师带领小学英语教师参会。</p> <p class="ql-block"> 经开区教研员齐顺老师以“聚焦核心素养 优化作业设计”为主题，从三个方面给老师们带来了一些思考：作业设计的意义和导向，作业设计实践中的问题和思考，作业设计的方法和建议。首先，齐顺老师深入浅出地告诉我们，作业不是布置，而是设计，每一次的作业都应该是精心设计出来的，它起到了拓展学习时空，延续课堂活动的作用。作业设计与实施的高低是衡量基础教育内涵发展水平的重要指标。接着，齐顺老师运用丰富的案例给老师们指出了当下作业设计中出现的问题：作业目标不够科学，作业内容与目标不一致，作业情境的价值不大，作业题目表述不够严谨，作业内容与教学脱节。在齐顺老师的引导下，老师们开始重新审视自己的作业设计思路，对作业设计有了全新的认识。最后，齐顺老师提出了单元作业设计的基本流程和优质作业题的设计路径，给老师们带来了很深的启发，并且指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 郑州市基础教育教学研究室英语教研员陶继红老师以“悦学课堂”下小学英语作业设计为主题，挑选了一系列具有代表性的作业设计案例，对这些案例进行逐一剖析，指出其中存在的问题和不足之处。陶老师强调，教学和作业应该是一致的，作业目标要准确，不能过多限制学生的思考空间，陶老师幽默的语言给老师们营造了轻松的氛围。最后，陶老师提出了郑州市小学英语“悦学课堂”教学范式，通过“悦思 悦享 悦探 悦达”提升核心素养，最终做到“教-学-评”一致。</p> <h3 style="text-align: center">管城小英们听得非常认真，收获满满</h3> <p class="ql-block">管城小英们纷纷表示，此次培训活动不仅看到了问题所在，更提供了解决问题的思路和方法。作业不是简单的重复与枯燥的练习，作业设计看似简单，实则蕴含了深厚的教育理念和人文关怀。作业设计不仅仅是形式上的创新，更要围绕教学目标，体现核心素养。相信在管城小英们的共同努力下，我们管城区的小学英语作业设计将会更加科学、合理、有趣，为学生的全面发展提供更好的支持！</p> <h3 style="text-align: center">撰稿：金盛路小学 刘一静</h3><div style="text-align: center;">摄影：金盛路小学 刘一静</div>