<p class="ql-block">春来万物生，花开好时节。4月16日上午，市教研中心领导、专家一行在县教研中心李军民主任的带领下莅临我校开展教学视导活动，参加活动的还有来自县教研中心张英主任、王宁老师及兄弟学校的领导及骨干教师，以及我校校领导、教导主任、教导处成员和相关科目的教师。本次视导活动分为三个环节，分别为深入课堂听课、课后研讨交流和集体反馈座谈，视导组专家们对我校教育教学工作进行了全方位、多角度的调研指导。</p> 深入课堂，精细调研 <p class="ql-block">课堂是教学质量的生命线，视导组专家依照我校教学视导安排表，走进课堂，近距离、多维度了解9科共18位教师的教学动态，不仅关注教师的每一个细节，也细心观察学生在课堂中的表现、参与度和学习反馈。</p> <p class="ql-block">承担视导课的老师们都精心备课，基本能做到基于学情设计教学，课堂各有特色。</p> 研讨交流，指明方向 <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”。在研讨交流环节，视导组专家们分学科对授课教师的课堂进行了细致又专业的点评，开诚公布地与一线教师面对面交流，找优点，谈不足，解困惑，想对策。</p> <p class="ql-block">视导组语文教研员王老师在肯定我们两位教师的同时也建议我们在备课、上课、课后多关注三个问题：这节课教师想教什么?课上教师真正教了什么？学生在这节课上学会了什么？</p> <p class="ql-block">视导数学教研员闫老师先是对两节课逐一肯定，而后强调在教学中要注意大单元教学和项目式学习。</p> <p class="ql-block">视导组英语教研员王敏老师提出我们的作业设置要紧紧围绕教学内容；不能用白板代替板书；要坚持全英授课，为学生创造氛围。</p> <p class="ql-block">视导组物理教研员李老师强调要基于学情设计课堂；把更好的时间和空间交给学生，避免教师是主角。</p> <p class="ql-block">视导组体育教研员母艺霞老师对下一步我校七项中考专项运动技能的教学和怎样应对新中考体育改革给予了有效的指导。</p> <p class="ql-block">视导组道法教研员白杨老师对两位老师精心准备的课堂展示给予充分肯定，赞扬授课教师情绪饱满，课堂感染力强。同时，也对我们提出了中肯的建议：深入研读新课标，认真分析中考试题与课堂教学的衔接，落实核心素养；基于教材结构，注重大单元教学的整体性设计；创设真情境，使用真材料，引发真思考，解决真问题。</p> <p class="ql-block">视导组信息技术教研员高老师指出：信息课必须实现高效教学，应做到讲练结合，练完总结，形成一讲一练一结的教学模式。</p> <p class="ql-block">视导组美术教研员闫老师对两位老师的课给与肯定，条理清晰，在学生实践活动中能及时发现问题，并有效的指导学生。望老师们转化思维，把自己主导的讲述转化为学生发现问题、提出问题、自己解决问题，这样学生会更加积极感兴趣。</p><p class="ql-block">视导组地理教研员薛老师特别强调要培养学生的表述能力，不能停留在认知的层面上。</p> <p class="ql-block">通过视导组专家们有层次、有梯度地指导教学，我们老师们受益匪浅。</p> 集中反馈，共话未来 <p class="ql-block">随后，视导组团队和学校领导集中在学校三楼会议室进行视导活动集体反馈会。各学科教研员对视导中发现的亮点、存在的问题、下一步需着重关注的地方和今后努力方向等方面作出指导。 </p> <p class="ql-block">反馈会上，王旭校长对视导组做出的反馈、给予的支持与指导表示感谢 ，同时汇报了学校教育教学工作的日常，最后他强调了学校致力于提高整体教育教学质量的决心。</p> <p class="ql-block">县教研中心李主任做了指导讲话。希望各位专家常来指导我们的工作。</p> <p class="ql-block">此次教学视导，不仅是对我校教育教学工作的一次调研，更是对教师们的一次深刻鞭策和激励，也是对今后教学工作思路的梳理。我们将以此次视导为契机，精研课标、深耕课堂、求真务实，不断优化教学管理，切实提升学校教育教学质量，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中谋发展！为提升课堂教学质量笃行不怠。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">和林格尔县第二中学</p>