一位仍留在江西都昌的上海知青

敬畏

　　“三尺讲台知青竟伟育桃李，一根粉笔都鄱乡村写春秋。”——题记

他个子不是很高，皮肤白皙，多少带点磁性的口音，有侬侬软糯的上海味儿，听起来总是甜甜的，比起狮山硬梆梆的乡音要好听得多，他就是我在狮山中学读初三时，教化学的上海知青陈竟伟老师。

　　七十年代末、八十年代初，一位在狮山中学教书的上海下放知青，应该有很多次机会，仍然可以回到许多人向往的大上海去工作。那里有生他养他的父母、兄弟姊妹，可是他一次又一次放弃了，把机会让给了他人。

　　他为的是他的执着，以及对这块已经熟悉了的，赣鄱红土地上的教育事业，一种无限坚守的精神，直至把自己最美好的青春年华，都奉献给了都昌人民的教育事业。

　　1970年4月13日，他从上海乘“东方红403号轮”，上山下乡来到都昌，再过12天就整整54周年。

1976年被推荐去九江师范读书，1978年毕业，成为了一名光荣的人民教师，在狮山中学担任化学老师；这一待的时间就是四分之一世纪，足25年，2003年调入东湖中学。

　　在狮山那盖瓦、用木料做人字屋角的教室里，陈老师的课讲得生动有趣，浅显易懂。特别是他那浓浓的上海口音，有很强的吸引力，我们听得很认真。“氢氦锂铍硼碳氮，氧氟氖钠镁铝硅……”的元素周期表里，一百多位元素排序，我就是在陈老师的精彩讲解下背熟的。

陈老师还给我们讲了，这个元素周期表排序的故事。他说是一位化学家，经过无数个日夜的研究，冥思苦想，百思不得其解时，最后竟是在一场美妙的梦境中，完成元素排列的。

事实上，所谓的梦境就是白天思考、研究的问题，在睡梦中，思维的一种继续延伸和拓展，也就是古人讲的：“日有所思，夜有所梦。”

初中时代的我们，通过陈老师对元素周期表排序的解说，让我们坚信学无止境，夜以继日，一定能攻坚克难。只要努力，就会有收获。哪怕是在睡着的梦境中，都能思考学习中遇到的问题；晚上睡觉前，我们会把每一天学习的知识点，象放电影一样，温故而知新，加以巩固，

　　记得，每次化学考试过后，下了晚自习，或者是中午，我们班许多同学都会挤在陈老师身后，在只有一张铺架，一张办公桌的教工瓦房宿舍里看陈老师阅卷。陈老师批改到那位同学的试卷，那位同学就靠近陈老师，站在他旁边，听他边阅卷，边讲评，直到弄懂为止。陈老师他从不厌烦，总是耐心细致地给我们讲解。

　　还有我们最早观看到的，陈老师探亲期间从上海带回来的连环画图书，有《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等，给了我们最原始的中国古典文化启蒙。那个年代，文学知识、精神生活极其贫乏，一句“天上掉下个林妹妹”的唱词，都会把人弄得如痴如醉，无限想象的发癫，甚至思维失常。

　　陈老师带来的这些图画书，是我们课外阅读，丰富的精神食粮。也让我，还有同学们更早地接触学习中国的古代小说，传记之类的图画文化，拓展了我们的视野，提高了我们对古典文化的浓厚兴趣。

　　陈老师把他的一生，深深扎根在都昌乡镇的教育事业上，凭着他对这片土地的无限热爱、无限坚守、一直至退休，他赢得了无数学子的尊敬和爱戴。

多年没有看到过陈老师，后来知道陈老师退休后，仍然住在万里大道，加工城附近的一个小区。等下次有空闲，我一定邀上过去同班同学，去看看陈老师，要和他好好地聚一聚，叙一叙在狮山那一年读初三时的故事。

我们要把他一位上海知青对教育事业的坚守和执着，扎根乡村基层教育的这种精神，好好地弘扬。

　　还有我们还要邀请陈老师，一起再到狮山中学去看看，一所崭新的，软硬件设施齐全的，和城里一样的狮山中学：昔日的瓦房教室、宿舍、食堂，泥泞小路、操场，一概不见了；取而代之的是一栋栋现代化的教学楼，教工楼，食堂，硬化的水泥路面，宽敞的，现代化的操场；还有专门的阅览室、图书室，古今中外的书籍都有。

陈老师这种对乡村教育的挚爱情怀，仍然留在都昌的精神，值得我们去学习。他用在都昌即将54周年的时间，践行“三尺讲台知青竟伟育桃李，一根粉笔都鄱乡村写春秋。”

谨以此文献给尊敬的上海知青化学老师陈竟伟先生，祝他退休生活快乐，幸福。

文章作者刘守志(右一)和陈老师(中)、同事余小华相聚白洋中学

美篇是根据刘守志老师的原文制作