<p class="ql-block"> 根据教育部办公厅关于组织开展乡村学校专项调研的通知，以及海南省教育厅转发通知的文件精神，旨在为摸清乡村学校现状，推动乡村教育进一步明确方向、完善工作举措、落实各方责任。为了摸清三亚市育才生态区乡村幼儿园的教育现状，2024年4月16日，由三亚市教育研究培训院学前教育教研员、责任督学陈惠芹牵头带领、三亚市育才中心幼儿园园长、责任督学邓明结、三亚市立才幼儿园副园长、责任督学吴贻婵、<span style="font-size: 18px;">三亚市育才中心幼儿园党支部书记何光婵</span>组成的调研小组，到三亚市育才中心幼儿园、三亚市立才幼儿园、三亚市阳光幼儿园等6所幼儿园开展调研指导工作。本次调研工作主要从以下几个方面进行：</p><p class="ql-block"> 1.翻阅资料</p><p class="ql-block"> 2.现场查看</p><p class="ql-block"> 3.交流总结</p> 一、翻阅资料 <p class="ql-block"> 本次调研指导工作主要从对照幼儿园基本情况、校园安全、活动与发展三大要点进行规范摸排幼儿园机构代码、办园性质、以游戏为基本活动是否落实等16个方面逐一排查。责任督学在进入幼儿园时，认真对照口径标准、细致开展摸排核实，实事求是填报相关数据，确保调研的数据真实、准确、有效。</p> 二、现场查看及指导 <p class="ql-block"> 责任督学小组在对照要点摸排情况的过程中，根据实际情况，根据标准依据《幼儿园工作规程》、《教师资格条例》、《加快推动全国中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等进行现场相关指导，对于三亚市梦烨幼儿园、三亚市新新幼儿园忽视的以游戏为基本活动、每日不少于2小时的户外活动等问题，现场指导一日活动流程如何调整。</p> 三、交流总结 <p class="ql-block"> 本次开展对乡村幼儿园专项调研的工作，充分发挥了各级责任督学全覆盖的“探头”、“片警”作用，在工作中坚持落实中央整治形式主义为基层减负专项工作机制要求，不额外增加基层负担。</p><p class="ql-block"> 市级督学陈惠芹教研员强调调研要求：</p><p class="ql-block"> 1.压实责任督学责任，对各园所提交的典型案例进行审核把关。</p><p class="ql-block"> 2.内容统一，要严格按照调研内容进行，既不允许自行增加指标及观测点，也不能随意删减。</p><p class="ql-block"> 3.口径一致，严格执行规定的指标口径与标准依据。</p><p class="ql-block"> 4.数据真实，实事求是上传摸排情况，确保调研结果真实准确。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：何光婵</p><p class="ql-block">初审：邓明结</p><p class="ql-block">终审：陈惠芹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>