<p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生说“大自然、大社会是孩子们的活教材。“泥土”是大自然所特有的物质，“玩泥”是孩子们的天性。泥巴对于孩子们来说，更有亲近和玩的欲望。</p><p class="ql-block">泥土里有什么？泥土有什么用？泥土可以怎么玩？我们开展了本次自然教育课程：“泥”真有趣。那我们和泥土会有怎样的故事在发生呢？</p> <p class="ql-block">初次接触不一样的泥土</p> <p class="ql-block">哪里有泥土呢？孩子们第一个想到的就是幼儿园的小菜园，还有幼儿园操场边上、大树旁边、竹林里，于是孩子们纷纷带着小铲子开始挖泥土、找宝藏活动。孩子们在挖泥的过程中体验到了探究的快乐，有的在泥土里挖到了瓜子壳、植物根、小种子、树叶、砖块、石头、树枝、小草，有的在泥土里挖到了蚯蚓、蜗牛、鼻涕虫。</p> <p class="ql-block">孩子们在亲近泥土的过程中，通过寻找、捕捉、观察、发现，了解到原来泥土里还藏着许多不一样的小秘密，也住着许多小动物</p> <p class="ql-block">孩子们发现泥土有的比较坚硬，有的比较松散，还会有成块儿的……他们很好奇，带着疑惑和兴趣，纷纷开始探索泥土，通过用手触摸泥土，感知到泥土形态的不一样。</p><p class="ql-block">为什么有的泥是一块块的呢？因为这个泥里面有水。那我试试往干的泥里加水。</p> <p class="ql-block">泥土的种类丰富多样，让我们一起去幼儿园的沙土区区看看，找找沙子和泥土的区别吧！</p><p class="ql-block"> 今天我们进行户外玩沙区的游戏。孩子们一到游戏区，就用铲子、水桶、沙漏等玩沙工具进行沙子的探索。</p> <p class="ql-block">深入探究—泥土里的小精灵</p> <p class="ql-block">在挖掘的过程中，孩子们最重要的发现就是找到了很多蚯蚓，我们还带回教师养在盆子里。每天早上，都有一群小脑袋挤挤挨挨地聚到养蚯蚓的盒子旁边。孩子们非常好奇，于是我们开展了蚯蚓大调查活动。</p> <p class="ql-block">孩子们观察到蚯蚓身上有一圈一圈的环，蚯蚓的颜色也不一样，蚯蚓是没有眼睛、嘴巴、鼻子的，蚯蚓是头先爬再身体爬的······</p> <p class="ql-block">乐乐:蚯蚓长长的，细细的，好可爱哦</p><p class="ql-block">淇淇:蚯蚓身上要一圈一圈的花纹！ </p><p class="ql-block">韬韬:蚯蚓是怎么爬的呀？</p><p class="ql-block">芯雨:蚯蚓有没有眼睛、鼻子、嘴</p> <p class="ql-block">加了水的泥黏黏的，孩子们便用湿泥土开始捏各种各样的造型，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">玩之前我们以为孩子们会非常乐意做这件事情，但当真实的游戏之后，我们发现好几个孩子迟迟没有加入游戏之中，因为觉得太脏了，我们当时没有第一时间告诉他们没关系洗了手就好了，而是收起了手中拍照的手机，和身旁的孩子一起抓起了泥巴，做起了泥塑。结果大家应该也想到了，没错，他们也加入了其中，后来，孩子们不仅仅进行了畅享中的游戏，更是创造的进行了棒棒糖，让我们感到惊喜的作品。</p> <p class="ql-block">关于泥土，我还想知道……</p><p class="ql-block">老师，那我们用泥做的棒棒糖可以吃吗？</p><p class="ql-block">老师，橡皮泥是泥吗？</p><p class="ql-block">老师，泥土会消失吗？</p><p class="ql-block">老师，泥土可以造房子吗？</p><p class="ql-block">老师，老师……</p><p class="ql-block">关于泥土的秘密，让我继续一起去发现吧！</p>