琴瑟芳华

陈亚彬

       1969年，我升入中学，第一天上学，学校领导就给了新生一个惊喜：开学典礼上，学校宣传队演出了一台节目。没想到学校还有这么好的宣传队，我很兴奋，我想，凭我的特长，我一定会入选宣传队。

       小学时我喜欢朗诵，是学校文艺骨干，表演节目，主持少先队大会等，没少登台。不出我的预料，凭借朗诵特长，在中学二年级，我如愿以偿，到宣传队当了报幕员。

       做了一年报幕员，由于表现出色，老师让我当了宣传队副队长，并且入了团。但我并没有安于现状，我觉得应该再学点新的技艺。

       正巧学校有一把没有琴盒的旧小提琴，虽然旧了一些，但可以正常使用，我打定主意，就学小提琴。我和老师说了我的想法，老师非常支持，并且让木工师傅给我做了一个琴盒。老师还给了我一个头衔，让我当乐队队长。

       乐队的副队长是威，比我低一年级，小提琴拉得极好。我同班的军也在乐队，他会小提琴、二胡、单簧管等多种乐器。

       我从来没有摸过小提琴，好在有军和威当老师，他俩给我讲解小提琴调弦、持琴、持弓技术，边讲边做示范。我还真是有点天赋，学琴两个月后，我开始参加乐队排练演出。在队友的帮带下，我的琴技日渐提升。

       一年后，我发现学校乐器库里竟然还有一台手风琴，这个发现一下子拨动了我的心弦。没人知道，我的心里一直藏着一个手风琴梦。

       7岁时，母亲带我到公园玩，我看到湖边垂柳下的长椅上，一个大姐姐拉琴，琴是红色的，旁边几个哥哥姐姐唱歌。这个场景一下子吸引了我，我凑到大姐姐跟前：“这是什么琴啊？” “这是手风琴啊，小弟弟。”大姐姐告诉我。

       我再一次见到手风琴是在小学二年级。那天辅导员老师让我去大队部，在大队部窗外，我听到了似曾相识的琴声，进门一看，原来是辅导员老师在拉手风琴。见我来了，老师放下琴，我怔怔的盯着桌上的琴，心想，老师要是让我拉拉琴就好了。老师似乎看出了我的心思：“你喜欢手风琴啊？你还小，拉不了手风琴，长大了再学。” 

       一晃六年过去了，莫非是命运注定我和手风琴有缘，让我又一次见到手风琴；昨日的小男孩已长成大男孩，我已经有条件有能力学习手风琴！我立即向老师提出学手风琴，老师二话没说，点头同意。

       学小提琴还有队友当老师，可学手风琴没有老师，只能自学。我把手风琴背回家，在家反复摸索，很快掌握了右手键盘C 大调音阶、左手贝斯的音阶及和旋，同时初步掌握了风箱的控制要领。学手风琴的难点在于左手，左手既要控制风箱，又要按琴键，为右手旋律伴奏。凭着兴趣与热爱，我硬是攻克了左右手配合这个难关。

       没多久，乐队排练器乐合奏《咱们的领袖毛泽东》（陕北民歌），老师要求每个队员一周内练熟曲子，一周后全员考核。我想，这是我的第一次亮相，只许成功，不许失败。曲谱发下来后，我仔细研究曲子的调式和节奏型，编指法，配和旋。我每天起早贪黑地练琴，用五天时间练熟了这首曲子。

考核的日子到了，宣传队全体队友齐聚大会议室。在众目睽睽之下，我背上手风琴，最后一个上场。不知为何，我没有紧张，没有胆怯，自信从容地完成演奏，流畅性完整性都比较好。我的完美呈现博得老师和队友们的喝彩。

       我的手风琴梦实现了。

       宣传队是个富有青春活力的集体，是展示自我的舞台，身为宣传队副队长和乐队队长，我十分热爱宣传队，怀揣美好和憧憬，全身心地投身到宣传队的工作中，乐此不疲。

       我负责宣传队人员管理及器材管理。每天下午三点至五点是宣传队的排练时间，队友们每天准时参加排练，有着很强的集体荣誉感。每当下课铃声响起，队友们便收拾书包，迅速赶到活动室。人员到齐，我便开始点名，之后舞蹈队乐队分开排练，有时乐队为舞蹈队伴奏，全队就在一起排练。

       宣传队长凡，舞蹈跳得极好，她负责节目总策划及舞蹈队排练。舞蹈队的女队友个头适中，长相姣好，身材婀娜，男队友则身姿矫捷，勇猛活泼。我同班的富擅长表演，在舞蹈《洗衣歌》中，他扮演解放军战士，惟妙惟肖的表演，给大家留下很深的印象。宣传队还有一个舞蹈《延边人民热爱毛主席》非常受欢迎。

       宣传队经常有迎来送往等任务，我负责带队。我清晰地记得，三年级时，有一天宣传队受命去长春站迎接外宾，在人民大街边（学校位于人民大街1号），队友们排成两列，随着我的口令，队友们迈着整齐的步伐出发了。街灯璀璨，队友们脸上洋溢着灿烂的笑容，与街景相映成辉。我迈着大步，不时喊上几声口令，只觉意气风发，豪情满怀。

       一晃三年过去了，青涩年华，琴瑟为伴，我和队友们携手度过人生最为美好的一段时光。

       中学毕业前夕，我报名应征入伍，离开可爱的校园和队友，去追逐新的梦想。在以后的若干年里，无论我去哪里，手风琴一直陪伴着我，演绎着时而平静舒缓、时而起伏跌宕的青春旋律。