<p class="ql-block"> 什么样的礼物最能打动人心？不是最昂贵的，也不是最精美的，而是众多礼物中属于自己的独一无二的那一份，因为里面包裹的是满满的心意和贴心的祝福。小猴子是一个非常贴心的送礼人，他精心为自己的每位朋友各准备了一份礼物。本书的图画中有丰富的线索(如礼物的形状、大小、包装的花纹和装饰的飘带)，幼儿可以根据线索预测礼物会送给谁，感受小猴子设计礼物的用心。丰富的画面会吸引幼儿一读再读，并进一步思考还有几个礼物没送，会是给谁的呢?小猴子为什么要送礼物给大家呢?他送给这些动物的礼物，又会是什么呢?阅读之后，幼儿还可以学习小猴子，根据对方特点来精心选择礼物、设计包装等。</p> 活动目标 <p class="ql-block"> 1.能用较清楚的语言讲述每个礼物的外貌特征。</p><p class="ql-block"> 2.理解故事内容，知道礼物包装和动物之间的关系。</p> 活动准备 <p class="ql-block"> 礼物盒、背景音乐、视频、小书、大书、PPT</p> 活动过程 课后研讨 <p class="ql-block"> 活动后我们主要围绕本节课的教具出示方式和教具的制作进行了深入的讨论。</p><p class="ql-block"> 首先，在教具的制作方面，“礼物”对于幼儿来说具有非常强的神秘感，他们的期待很高，所以在制作的时候我们要尽可能的制作得精美一些，可以根据活动内容，每种“礼物”对应相应动物的颜色进行制作，更加符合文意，让幼儿更加直观的感受阅读内容。</p><p class="ql-block"> 其次，是教具的出示方式，既然是神秘的“礼物”我们就要营造神秘的氛围，吊足幼儿的胃口，再出示“礼物”让幼儿眼前一亮。积极思考故事情节，更加专注于本次活动内容。</p> 反思小结 <p class="ql-block"> 我们都希望孩子学会乐于助人，在帮助别人的同时，也会获得意想不到的收获。我们帮助了别人，别人为了表示感谢，会送礼物。就像故事中的小狐狸那样，帮助了别人，得到了礼物很开心。但如果是因为得到礼物而想帮助别人，那就不合适了。生活在这个世界上，我们大家需要互相帮助，能帮助别人是件开心的事情，这样的世界才会充满爱和温暖。《礼物》这本绘本故事以生动有趣的童话故事，向儿童传达了这一人生哲理，让他们在思考中成长，在快乐中生活，从而顺利适应社会环境。</p> <p class="ql-block">附故事：</p><p class="ql-block"> 今天是小猴子的生日，小猴子准备了很多漂亮的礼物要送给身边的好朋友。他把第一个带有条纹的礼物送给了老虎，接着把一个带斑点的、长长的礼物送给了长颈鹿，又把一个灰绿色的、上面系着一个大大的蝴蝶结的礼物送给了大象，最后把一个棕色的、上面系着许多黄色的、弯弯曲曲、卷卷的绳子的礼物送给了狮子，大家收到小猴子的礼物非常开心。为了感谢小猴子，大家回赠小猴子一个圆圆的，外面缠着一根长长的飘带的礼物，小猴子收到礼物了吗？它的礼物是什么？对了，大家送给小猴子一个溜溜球。</p>