<p class="ql-block ql-indent-1">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂课需要反复打磨锤炼，方可“破茧成蝶”。为落实新课标理念，积极打造精品课堂，提高大单元教学组织能力，2024年4月15日，东城区教研员赵蕾组织工作室全体成员开展关于五年级下册综合性学习单元的线上备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是微型课展示。在赵老师的带领下，老师们经过前期的多次集体备课与研讨，对自己所承担的教学内容做出了更为细致的规划和修改。工作室成员利用课余时间先观看了9节微型课例，以便于在后期交流中能给出更好的建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二部分是评课议课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">会议一开始，在主持人郝丽亭老师的组织下，开始了评课议课。大到教学环节的衔接、前后课时内容的分配，小到ppt课件的字体、颜色、布局等。参与的老师们对每节课的每个环节进行了认真细致，解剖式的点评并提出了自己的建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">吴京尧老师建议减少学生小组活动的次数，增加老师对小组分工及学生展示内容的评价性总结。赵红艳老师提出作业布置前后用词要一致，字体颜色要统一，录屏时要注意周围的环境。景浏妍老师建议在录课时插入学生音频的小喇叭可以隐藏，并且要注意微课是师生之间的对话，教师要注意角色的转换。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三部分是名师点拨</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对老师们的前期展示，赵蕾老师给予了充分的肯定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时也给出了一些建议:赵蕾老师首先指出课时之间要注意前后的衔接，学生分组要体现出自愿原则。其次要有板书设计，PPT的设计要尽量减少干扰项。最后报告册的设计、创意、插图应该围绕报告的主题进行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。这次集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，大家畅所欲言，共同探讨、交流，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。相信未来，工作室的所有成员们会继续携手共进，精进于行，提升自我，行稳致远。</p>