<p class="ql-block">人间四月，遍地芬芳，莺歌燕舞，柳明花香，沐浴着新课程改革的春风，2024年4月15日，嵩县教师发展中心组织了参加洛阳市优质课赛讲的高中数学教师磨课活动，目的在于提升参赛教师的教学技能，促进教师的快速成长。</p><p class="ql-block">活动由教师发展中心高中数学教研员李景国主持，初中数学教研员朱爱娟和参赛教师共同参与。</p> <p class="ql-block">磨课采取“随讲随评式”</p> <p class="ql-block">王孟娟、赵兴娜和乔晓燕三位老师分别做课《总体集中趋势的估计》、《总体取值规律的估计》、《全概率公式》。</p> <p class="ql-block">讲者精心，评者用心，讲评结合，效果很好！</p> <p class="ql-block">最后，教研员站在全县高度进行了总结性评课</p><p class="ql-block">朱教研员肯定了讲课教师的优点并对磨课教师提出了以下建议：</p><p class="ql-block">1、高中教师在进行教学设计时一定要熟悉初中教材，要熟知初高中教材内容安排上的联系，知道初高中教材内容安排的侧重点在哪里，这样才能有效的把握时间，精准教学，突出重点，突破难点，提高教学效率！</p><p class="ql-block">2、要深研新课程标准，以学生的自主学习为本去设计学习目标、评估任务、教学活动。</p><p class="ql-block">3、课堂上一定要突出学生的主题作用，每一个问题都要精心设计，每一个问题抛出后都要留给学生独立思考和动手操作的时间！</p> <p class="ql-block">李教研员对讲课教师的授课情况做了整体性评价并提出了要求：</p><p class="ql-block">（一）整体来看，他们都能高度重视这次的磨课活动，大部分教师的教学设计严谨，环节紧凑，知识点讲解清晰透彻，符合学生的认知规律；注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导学生自主探究，培养了学生的创新精神；教学语言规范、准确，表达流畅，具有良好的数学素养和教学功底。</p><p class="ql-block">（二）从教学内容上看，内容充实，难易适中，既注重基础知识的讲解，又有一定的拓展和延伸，同时能够 注重数学知识与实际生活的联系，让学生体会到数学的应用价值。</p><p class="ql-block">（三）要求参赛教师一定要珍惜这次的赛课机会，回去后要对自己的教学设计再斟酌，再修改，再打磨，争取在赛讲中取得好成绩！</p> <p class="ql-block">磨能精细，研促成长，“随评随评”的磨课方式能提供及时反馈，促进教学改进，强化教学效果， 促进教师成长， 增强教学交流， 提高评价准确性，解决问题及时，激发教学热情，促进教学创新，提升学校整体教学水平。</p><p class="ql-block">参与教师教师普遍反应，收获很大，对今后工作指明了方向，也对参加市优质课赛讲充满了信心！</p>