<p class="ql-block"> 为提高我园教师的课堂教育教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进园本课程建设，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能，进一步提高课堂教学的质量。2024年4月8日至11日我园开展了优质课观摩与研讨活动。</p><p class="ql-block"> 活动前各位教师齐心协力、认真筹划备课，给我们带来了一节节风格迥异，精彩纷呈的活动课，彰显了幼教老师的教学特色和风采。</p> <p class="ql-block">聚焦课堂·共探成长</p> <p class="ql-block">郑丹洁老师</p><p class="ql-block">绘本活动《谁咬了我的大饼》</p> <p class="ql-block">丹洁老师的这节绘本课，教师教态自然大方，教学内容丰富多彩，老师与孩子们互动良好，课堂氛围愉快，课程设计合理，老师讲解清晰明了，孩子们容易接受，幼儿参与度高。</p> <p class="ql-block">左冬雪老师</p><p class="ql-block">美术活动《斑马的魔法衣》</p> <p class="ql-block"> 在《斑马的魔法衣》这节美术活动中，老师构思巧妙，准备充分，以趣味的动画小视频吸引小朋友们的注意力，调动小朋友们的积极性和参与性，特别是老师能抓住孩子的心理特点，创设一定的情境，让孩子全身心投入到活动中，发挥自己的想象力，自由、大胆的创作，用有规律的排列组合方式为小斑马绘制魔法衣，使美术领域与科学领域完美融合。</p> <p class="ql-block">候丽老师</p><p class="ql-block">美术活动《美丽的星球》</p><p class="ql-block">本节选材新颖，课件精美，准备充分，教学环节，环环相扣，过渡自然，孩子们兴趣很高！</p> <p class="ql-block">段晓晨老师</p><p class="ql-block">音乐活动《毛毛虫啃苹果🍎》</p><p class="ql-block">活动中教师以毛毛虫啃不同大小、不同颜色的苹果时发出的不同节奏的声音为主线，让幼儿在愉快地学习过程中感歌曲，学唱歌曲。</p> <p class="ql-block">赵玉慧老师</p><p class="ql-block">数学活动《感知空间方位》</p><p class="ql-block">孩子们对活动很感兴趣，他们还以很快的速度投入到活动中，而且能积极举手发言，还能用完整的话来回答。通过本节不过幼儿对辨别空间方位上，掌握还不是很熟练，还得继续培养和巩固。</p> <p class="ql-block">刘兴华老师</p><p class="ql-block">社会活动《不做小霸王》</p><p class="ql-block">这节活动选材非常贴近幼儿园生活现状，通过ppt图片，向幼儿讲解欺凌的种类，通过一些案例图片，引导幼儿做个好孩子，不做“小霸王”，在教学活动中，教师肢体语言丰富，幼儿的积极性也很高，在活动中，注重以幼儿为主，引发幼儿的思考。</p> <p class="ql-block">童元老师</p><p class="ql-block">体育活动《小鸭邮递员》</p><p class="ql-block">整节课教师以游戏故事的形式开展体育活动，具有趣味性，幼儿参与度很高，通过活动培养了幼儿的自信心和团队合作意识，让孩子们感受运动的欢快和感悟邮递员的工作艰辛！</p> <p class="ql-block">马露老师</p><p class="ql-block">科学活动《神奇的指纹》</p><p class="ql-block">本次活动老师准备充分，选材是幼儿感兴趣的课题。师幼互动较好，通过本节活动，大部分孩子都比较全面的掌握了指纹的特征、用途等。</p> <p class="ql-block">冯娜老师</p><p class="ql-block">语言活动《春天的电话》</p><p class="ql-block">教师教态自然大方，充分调动了幼儿的积极性。<span style="font-size:18px;">课程设计很好，教学环节紧促、层层递进、环环相扣，合理把握重难点</span>。幼儿的参与度很高，课堂氛围好。</p> <p class="ql-block">李松焱老师</p><p class="ql-block">绘本活动《送大乌龟回家》</p><p class="ql-block">这节课焱焱老师的教学内容丰富多彩，教学方法新颖，老师与孩子们互动良好，幼儿的参与度很高，课堂氛围很好。</p> <p class="ql-block">常雪莹老师</p><p class="ql-block">语言活动《顽皮的小雨滴》</p><p class="ql-block">本节活动老师备课很用心，教具准备很充分，但导入过于平淡，图片导入可以更神秘感一点，活动中语言过于平淡。</p> <p class="ql-block">刘咪老师</p><p class="ql-block">健康活动《保护五官》 </p><p class="ql-block">总的来说,本节活动完成了教学任务,幼儿乐意参与活动,都知道了五官的作用及怎样保护自己的五官,达到预期的效果。但是对于中班幼儿来说，内容有点浅显。</p> <p class="ql-block">总结点评·交流提升</p><p class="ql-block"> 教学活动结束后，教师们进行自评和互评，从目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行研讨与反思。大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻活动的亮点和提升点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美好的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一定是一群人的同频共振的回响</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教师公开课观摩活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是思想的交流、思维的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一节教学活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都蕴藏着教育的温度与深度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习与探索</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一段快乐的旅程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们一起追随幼儿的脚步</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">捕捉他们眼中的精彩瞬间</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陪伴他们慢慢成长</p>