<p class="ql-block"> 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，增进幼儿园🏫与家庭🏠之间的联系💗，我们邀请家长走进幼儿园，以倾听者👂、参与者🤝、观察者👀的身份观摩孩子👦🏻👧🏻在园的学习、生活、游戏等方面的情况，亲眼见证幼儿各方面能力💪的发展，共同助力幼儿健康成长🌱。</p> <p class="ql-block"> 家长入园篇🎬</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教学活动篇🎬</p> <p class="ql-block"> 葛梦阳老师艺术领域音乐活动《开车去春游》是以情景故事为主线，幼儿通过故事情节里一次次帮助小动物变汽车去春游的小小悬念中，不断熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲。孩子们在轻松愉悦的氛围下，能自主进行表达表现，获得音乐活动带来的美好体验。</p> <p class="ql-block"> 张金凤科学领域《春天的电话》由小动物发现春天的到来通过打电话的方式一起分享这个好消息作为切入点，通过“电话号码”能正确认读并找到数字1～5，初步感知数字在生活中的意义。</p> <p class="ql-block"> 杨东冬老师歌唱活动《春天在哪里》通过对春天的理解，观察春天自然景色的变化，结合图谱加深对歌词的记忆，能够愉快地歌唱。</p> <p class="ql-block"> 贾喻涵老师科学活动《图形好朋友》根据小班幼儿的认知特点和学习习惯而设计的数学教学活动，通过有趣的送图形宝宝回家的游戏中激发孩子认知不同图形的特点。</p> <p class="ql-block"> 杨野老师的语言活动《爱吃水果的牛》通过表演故事理解故事内容，知道多吃水果有营养对身体好，游戏活动中能用“请吃什么样的水果”句式完整表达自己的想法。在挤牛奶的过程中锻炼小手灵活性。最后通过表演故事知道别人生病的时候要多给予关心和帮助。</p> <p class="ql-block"> 白冰老师语言领域《彩虹色的花》讲述了一个大自然里的美好故事，在活动中，教师带领幼儿感受故事，欣赏故事，并通过提问法，引导幼儿感受帮助他人带来的快乐。此次活动旨在让幼儿在故事中，通过自身的感受，学习彩虹色的花身上的优秀品质。</p> <p class="ql-block"> 王萍老师科学活动《春姑娘的花环》在制作花环的过程中观察发现物体间隔排列的规律，并能按一定的规律进行物体排序，会用语言表述自己的活动过程，体验操作活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 体能活动篇🎬</p> <p class="ql-block"> 为了增强幼儿的体质，使孩子在运动中健康、快乐的成长，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，户外锻炼活动是必不可少的。</p> <p class="ql-block"> 家长陪餐活动，不仅对食堂餐饮质量的提升起到了积极的作用，而目激发了幼儿家长参与幼儿园食堂管理的积极性和主动性，架起了家长与幼儿园沟通联系的桥梁，和孩子们坐在一起吃饭非常的开心，零距离的了解孩子们的就餐情况。</p> <p class="ql-block"> 家长开放半日活动圆满结束。也得到了家长的一致好评。</p><p class="ql-block"> 教育，从来不是孩子的功课，而是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通、理念共建的过程!让我们共同努力，在园共育的道路上继续默契配合，携手前行，让孩子们健康快乐的成长!</p> <p class="ql-block"> 本次💗“家长开放日”💗活动，让家长们走进幼儿园🏫，了解幼儿倾听心声，关注♥️教育，加强了幼儿园、家长、老师之间的沟通，形成幼儿园、家庭之间的管理🤝合力，从而共同关注和促进幼儿的健康成长🌱。</p> <p class="ql-block">编辑：小班组</p>