暖心相聚 如约而至 <p class="ql-indent-1">为加强教师之间的交流和学习，提升教师的教育教学能力，促进教师的专业化成长，2024年4月12日上午，第六届教学名师五级结对“双带教”幼儿园第3组教学观摩研讨活动于集美区前场幼儿园举行。在林卫娟园长的组织下，全体小组成员、前场幼儿园备课教师及前场片区锦园幼儿园教师参与了本次教学观摩研讨活动。</p> 精彩课堂 共同成长 <p style="text-align: center;">大班社会活动：排队</p><p style="text-align: center;">执教老师：集美区实验幼儿园 黄媛</p> <p class="ql-indent-1">幼儿在园的一日生活中许多环节都需要排队，教师能敏锐地捕捉到幼儿在排队中出现的混乱、推挤、掉队、插队等现象，引导幼儿自主观察发现排队中存在的问题，通过小组讨论和集体交流的方式解决排队的问题。活动中教师还通过引导幼儿观看视频，感知网上预约排队、取号排队等现代便捷的排队方式，了解有哪些特殊的情况下不需要排队，帮助幼儿拓展相关经验。通过活动的开展，幼儿不仅认识到了排队的重要性，懂得了要遵守排队的规则，还了解到了不同的排队方式，知道要根据场地、人数等来合理组织排队的方式。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">大班语言活动：记事情</p><p style="text-align: center;">执教老师：集美区康锦实验幼儿园 陈佳瑶</p> <p class="ql-indent-1">活动的导入环节教师通过引导幼儿玩记忆小游戏，帮助幼儿初步感受记录的重要性。活动中教师通过引导幼儿仔细观察绘本《记事情》的画面，了解记录的多种方法以及记录方式的演变。通过阅读绘本，幼儿能感受到从古代到现代记事情的方式和记录的工具越来越丰富，越来越便捷。活动中幼儿能大胆表达各种记录方式的优缺点，并尝试用图画、符号、文字等方式记录三年幼儿园生活中自己最难忘的事情。过程中幼儿锻炼了思维能力和前书写能力。</p> <p style="text-align: center;">大班语言活动：小阿力的大学校</p><p style="text-align: center;">执教老师：集美区康锦实验幼儿园 王加惠</p> <p class="ql-indent-1">《指南》中提出“应唤起大班幼儿对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。”活动中教师选用绘本故事《小阿力的大学校》，让幼儿跟随故事的主人公小阿力走进即将进入小学的情景，在阅读绘本故事的过程中幼儿的心灵世界与小阿力产生共鸣，感同身受地理解并愿意表达自己对入小学的各种担忧。活动中幼儿能学习借鉴绘本故事中小阿力解决担忧的方法，尝试帮助同伴解决入学前的担忧。通过阅读绘本，幼儿也发现了小学生活的有趣，萌发了对小学生活的向往。</p> 研有所得 评有所获 <p class="ql-indent-1">经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。观摩活动后，导师林卫娟园长主持交流研讨。首先，执教老师们结合设计意图、活动目标和组织情况等，对自己的活动做了认真的自评与反思。随后，现场的老师各抒己见，积极交流观摩中的所思、所想、所感。最后，导师林卫娟园长对执教者的教学设计与实施、教学方法以及取得的教学效果进行了点评，总结活动中的亮点及有待改善的地方，提出了教师要深入剖析教材，根据教学目标对教材进行适当的加工，寻找教材与幼儿园生活的衔接点，让教育内容从生活中来，再回到生活中去。导师林卫娟园长的梳理总结使得研讨活动更有温度、有深度、有意义，让每位教师都受益匪浅。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">每一次学习都是一次成长，每一次内化都是一次提升。相信各位老师在导师的带领下，将继续努力探索教育规律和方法，不断提升教育教学的有效性。祝愿老师们在教学之路上笑意满盈，芬芳满径！</p><p><br></p>