<p class="ql-block">班级：601班 班主任：何寿</p> <p class="ql-block">【目标预设】</p> <p class="ql-block">1.强化班级常规管理，提升学生精神面貌。</p><p class="ql-block">2.促进学生养成教育，培养学生的班集体意识，形成团结友爱、互帮互助的文明习惯。</p><p class="ql-block">3.以语文习作为载体，了解学生的心声。</p> <p class="ql-block">【过程管理】</p> <p class="ql-block">「立规」：制定班级班训及口号，营造和谐空间。</p><p class="ql-block">「践行」：从精神面貌、排队整齐等方面进行训练。</p><p class="ql-block">「真知」：通过习作的批改、各科老师及班干部的反馈，以“发现问题”“分析问题”“解决问题”的模式为导引，及时对学生进行评价与指导，营造良好的班风氛围。</p> <p class="ql-block">【成果展示】</p> <p class="ql-block">【反思延伸】</p> <p class="ql-block"> 经过几个学期的努力工作，班级有了显著成效，班级不但在共建良好班风目标中不断加强自我学习、自我教育、自我管理，更加在营造良好学风环境中团结一致、互帮互助，形成了人人争先、个个创优的争先创优的良好局面。</p><p class="ql-block">此外，还需：</p><p class="ql-block">一、利用班会时间，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。</p><p class="ql-block">二、人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。</p><p class="ql-block">三、对班级近期情况进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对行为不文明的同学，要调整学生思想，进行榜样教育。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级增光添彩。</p>