提高实验操作能力 检测实验教学效果——银川中学2024年初中理化生实验操作考试顺利进行

十一🌵

<p class="ql-block">  为进一步推进素质教育和新课程改革,促进学科教育的均衡发展,提高学生实验理论水平和实验操作能力,激发学生对理化生学科的学习热情,2024年4月13日至14日,银川中学举行了物理化学、生物学科现场实验操作技能考试,此次参加实验的有九年级学生167人,八年级生物实验测试学生163。</p> <p class="ql-block">  初中理化生实验操作考查是中考的重要组成部分,为确保此次实验操作考试有序进行,我校领导班子高度重视,精心安排统筹相关事项,要求班主任和相关学科教师全程参与,对人员安排、器材准备、场地布置和后勤保障等做了详细的规划。 </p> <p class="ql-block">  在实验操作考查过程当中,监考老师细致严谨,准确记录,确保考试过程公平公正,规范有序进行。同学们严格遵守考试纪律,专注认真,操作熟练,展现出了较强的动手能力。</p> 化学实验考试剪影 生物实验剪影 物理实验剪影 <p class="ql-block">  通过本次实验活动,培养了学生的动手、动脑能力,巩固了学生所学知识,对我校实验教学起到促进作用。在以后的教学工作中我们将一如既往以实验操作考核为契机,加强对学生动手能力和实验操作能力的培养,提高学生的实验操作技能,培养学生主动探索、敢于实践,善于发现的科学精神。在考查理化生基础知识和基本技能的同时,也进一步加强了实践、应用和综合能力的考查。</p>

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