体验科技魅力共筑科学梦想——杏花岭区小返学校走进山西省科技馆研学活动

小返学校

为全面贯彻习近平总书记关于要在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，践行“教育、科技、人才三位一体的战略部署，顺利完成首批全国中小学科学教育实验区重点任务，根据教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）文件和山西省教育厅等十七部门《关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》的相关要求，我们小返学校在2024年4月12日结合学校的实际情况进行了主题为“体验科技魅力共筑科学梦想”的研学旅行活动。 研前安排 启程出发 旅有所见，行有所获，一路上欢声笑语不断，承载的不只有风景，还有孩子们对此次研学的期待。 第一站------科技馆 习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”所以为进一步提升大家的科学文化素养，普及科学知识，激发对科技的好奇心，我们研学第一站就是科技馆。 　　跟随讲解员的脚步，同学们来到了“宇宙与生命”展厅。在与讲解员互动学习中，同学们了解到如此“幸运”的地球如何诞生了生命，人类又如何成为智慧的物种，明白了“黄土地——天上飞来的家园”的成因。同学们认真观察，积极探讨，愉快地操作实践，从中明白了人类探索自然、认知世界过程中的智慧。 　　三层“机器与动力”展厅，以“机械”、“能源”及“材料”为主题，展示了科学技术发展给人类社会带来巨大变化，同学们每到一件展品前都亲自体验，反复琢磨，在许多个“为什么”中了解了机器与动力的神奇，亲身体验了科技的奥秘。 　　最后来到四层“走向未来”展厅，这里展示了各种科技的实际应用场景，同学们可以近距离观察这些科技产品，了解其背后的原理和工作方式。在参观过程中，讲解员老师也全程为同学们答疑解惑，同学们深入感受到科技给生活带来的便利和创新。同学们在这里触摸科技，感受科技的无穷魅力，相信一颗颗科学的种子已经播种在同学们的心底，不久将会生根发芽...... 　　今天孩子们近距离地走近科学、体验科学，这是时代进步的产物，更是我们祖国兴盛、强大的证明。习近平总书记说“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”科技如此重要，愿每一个同学展开科学的翅膀，放飞科学的梦想，未来，我们来创造！ 第二站-----常家庄园 常家庄园始建于清代，是被称为“儒商世家”的常家的大宅。现在常家庄园规模只有清代的六分之一，但这里依然是规模最大的晋商大院，也是我国最大的庄园式建筑群。庄园占地60万平方米，房屋几千间，园林十几处。因其规模之大，所以有“乔家一个院，常家两条街”之说。 　　常氏始祖常仲林于明弘治初年由太谷迁至榆次，曾以为人牧羊为生。清康乾年间，七世祖常进全开始经商，八世祖常威北上张家口经营绸布生意，从背褡裢做小买卖的行商，发展成为拥有自家店铺的坐商，九世常万记、常万达兄弟将生意发展成为张家口地区的大商业集团，开始涉足茶叶贸易，开创万里茶路，经销蒙俄北欧，绵延二百余年，逐渐成为富甲一方的晋商大族，中国外贸第一世家。但在岁月的变迁与战争风雨的洗礼下，如今庄园存留开放不足原面积一半。 　　习近平总书记视察山西时说“山西承接东西，连接南北。历史上看，山西是‘一带一路’大商圈的重要组成部分。晋商纵横欧亚九千里、称雄商界五百年，彰显的就是开放精神。”常家开辟的“万里茶路”是继“丝绸之路”之后，在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商贸通道，也是中西文明沟通交流的一条重要文化线路。 　　学生们在讲解员的讲解下不时驻足流连，被巧夺天工的砖雕、木雕和常家首开万里茶路、崇学重教的历史深深吸引，发出连连的赞叹声。常家建筑布局严谨、工艺精美，既有名门望族的宏伟气势，又具有南方园林的绮丽灵秀，还有书香门第的古雅淡泊。 　　常氏石芸轩书院是中国民居中最大的书院，因传世精品《石芸轩法帖》而得名，该院为园林式建筑，包括石云轩法帖、听雨楼法帖、常氏遗墨法帖、四十四帝后法帖等，是常家吟诗作画、陶冶情操和培养族中子弟的书廊学府。书院由三部分组成，其中碑廊是主体，书法帖均刻在了碑廊的墙上。 　　孩子们先后游览了各个景点。静园与遐园、狮园这两个园中园均设在了庄园内的北部。贵和堂在常氏后街的最西端，是庄园“以和为贵”的九堂中现存规模最大的一个堂。堂内还有我国民居中最大的砖雕影壁：贴金方篆格言影壁。这块影壁上密密麻麻刻了三百四十个篆字，均是为人处世的格言。 　　常家庄园是被称为“儒商世家”的常家的宅院，也是晋商民居的典型代表，具有极高的建筑水平和艺术价值，体现着晋商的精神。同学们漫步庄园之内，品味到了晋商的历史文化，感受到了民居建筑的恢弘古朴，砖雕、木雕、石雕的精美绝伦，北派私家园林的秀美春色。 　　“游”“学”相长，立德树人。此次研学活动将“课堂”延伸到课外，通过走出校园、体验科技、亲近自然、开拓视野，触摸历史，领略文化，在对优秀传统文化传承与学习中激发热爱党、热爱家乡、热爱祖国的情怀，形成积极向上的人生态度，相信这些体验和经历在未来的学习生活中都将会对他们产生重要的影响。