<p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》中指出:“数学来源于生活，又运用于生活。”于是，我们选择生活中随处可见的数字为载体，开展班本主题活动“数字大探秘”，让我们跟随着大三班幼儿们的脚步，开启神秘的数字之旅吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 数字大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">我们的生活离不开数字，数字在生活中随处可见，在哪里见过呢？活动开始前孩子们与爸爸妈妈一起做了调查……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过调查，孩子们知道了空调的数字可以告诉我们温度是多少，门口有门牌号是为了让我们更加方便寻找自己的家。</p> 数字在生活中的作用 <p class="ql-block ql-indent-1">生活中哪里会用到我们的数字呢？孩子们了讨论起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">探寻活动中，孩子们发现数字无处不在，同时发现生活中许许多多实物上的数字有不同的作用，体验到了数字的多元性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的发现</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过调查、寻找，小朋友们发现数字可以表示时间、日期、身高、体重、体温、学号、多少路公交车，可以表示车牌号、电话号、急救电话……还可以表示生产日期、保质期、衣服尺寸等等，原来数字在生活中的运用这么广泛。</p> 不同意义的数字 <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出，引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>时间中的数字</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小小表盘圆又圆，时针分针转圈圈。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分针长，时针短。分针快，时针慢。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分针长长指向12，短针指几就几点。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分针长长指向6，短针刚刚过几就几点半。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！我们的时间钟表多好看！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>美工上的数字</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数字是缤纷的图案，数字是七色的彩虹，数字世界是美丽的。数字创意画活动开始啦！我们一起来看看孩子们眼中的数字是什么样子的呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>货币上的数字</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起来认识钱币，通过1元、10元、100元请孩子们观察他们的不同之处，让他们了解到数字越大代表的金额越大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们当起了购物的小主人，去超市前做好购物计划，购物后记录下所需商品的实际价格。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">购物体验</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的发现</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过自主购物，孩子们在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，认识到数学与生活之间的关系，获得了满满的成就感，从中也感受到了购物的乐趣。</p> 孩子们喜欢的数字游戏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>桃花朵朵开</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">桃花开，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">桃花开， </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开几朵，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开三朵！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>老狼老狼几点了</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老狼老狼，几点啦？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">-----两点啦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分针长长指12，时针指向数字2</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老狼老狼，几点啦？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">-----五点半</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分针长长指向6，时针走过数字5</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的发现</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏是学习数学的一个重要方式，孩子们可以在数学游戏中发现规律、摸索逻辑，通过游戏化的方式习得数学知识，培养儿童的数学思维，从而实现从幼儿园到小学的轻松过渡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>建构游戏里的数字王国</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的发现</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的思维特点以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作进行科学学习，能够通过实际操作感知和理解数、量及数量关系，感知形状与空间关系。在建构游戏中感受图形数量之间的关系，将抽象的数学思维具象化，让幼儿对数学有更直观的感受。</p> 好书推荐 <p class="ql-block ql-indent-1">内容简介：</p><p class="ql-block ql-indent-1">小眼镜猴拥有一个存钱罐，由此他也有了很多愿望，想存下很多贝壳币，买好吃的、买玩具、买一本好书……但是有一天，妈妈上街买菜丢了钱包，伤心地哭了，小眼镜猴把自己的存钱罐打开，给了妈妈。而在家人的帮助下，小眼镜猴当初许下的愿望也全都实现了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">推荐理由：</p><p class="ql-block ql-indent-1">此绘本用一个简单的故事向读者展示了生活中的数学，存钱和等价交换等元素帮助孩子们在认识掌握“数”的知识同时，启蒙理财意识、奠基相关经验；其中蕴藏的浓浓亲情也令人读后温暖又感动。</p> 课程感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">原来我们生活中到处都有数字，可以说我们是生活在一个“数字”的世界中，而且数字对我们又是那么重要，我们一直将幼儿的学习与他们真实的生活紧密联系在一起，使幼儿从生活经验出发，在探究现实问题的实践活动中学习数字、理解数字、运用数字、玩转数字，将其渗入到一日活动中，幼小衔接我们在路上……未完待续!</p>