践行新课标理念探索大单元教学——2024年九江小学教育集团语文教师培训

培瑜

绿柳拂堤，芳草青青。为切实践行新课标理念，探索大单元教学，近距离感受名师教学风采，不断提高教师专业素养，4月13日，2024年九江小学教育集团语文教师培训在八里湖梦想剧场拉开了序幕。 　　 　　此次培训活动特邀北京亦庄实验小学的特级教师、正高级教师李竹平老师莅临现场指导。 　　九江小学党委书记刘峥、校长赵涌率领班子成员热情迎接李竹平老师。 　　与会教师签到现场 　　春光明媚，花开有声。本次活动共有320多名教师参加。参加此次活动的教师不仅有九江小学甘棠湖校区和八里湖校区的全体语文教师，还有来自九江小学集团校濂溪区德化学校、八里湖新区兴城学校，九江小学手拉手合作校都昌县多宝回民小学，远道而来的安徽省巢湖世纪新都小学，来自市直的双峰小学、长虹小学、实华学校，来自县区的浔阳区湖滨桃园小学，鹤湖学校，濂溪区虞家河、南山、高垅、外国语学校，武宁二小，武宁四小等兄弟学校以及九江市周小兰小学语文名师工作室的老师们。 　　九江小学科研处副主任林礼佳主持了此次培训活动。 　　活动伊始，九江小学党委书记刘峥致欢迎辞。他对莅临指导的李竹平老师和兄弟学校老师致以热烈的欢迎。他希望通过此次培训活动，老师们能把大单元教学的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在教育教学的道路上不断前行。同时，他预祝本次活动圆满举办。 　　和风起涟漪，整合闪灵光。李竹平老师首先带来了示范课《三下第七单元整合教学》。教学时，李老师极具“大单元意识”，整合语文要素，进行大概念单元整体教学模式的积极探索。他以“我发现的奇妙”为任务情境，以六个梯度学习单为抓手，将本单元三篇课文有机串联，让学生从“奇妙”入手，细读首尾，感受奇妙，深化奇妙，领悟奇妙，探究写法初步构建理解。在教学《海底世界》和《火烧云》这两篇文章让学生通过第一篇课文的学习，达到迁移理解，理清表达思路和体会用词讲究的目的。在李老师的智慧引领下，学生不断学文悟法，始终处于深度学习状态，并用积极的学习态度与灵动的学习思维证明自己的学习成果。 　　着眼于“大”，立足于“大”。接着，李竹平老师进行了《小学语文大单元教学设计理解与实践》专题讲座。他对大单元教学内涵进行纵向梳理，指出大单元的本质特征。从目标的进阶、主题情境的运用、教与学方式的变革三个层面展开论述，直接指向核心语文素养，凸显语文学习的实践性，凸显大单元学习情境构建的重要性，凸显大单元学习任务设置的必要性；凸显明确大概念、制定大目标、设计大内容、实施大评价、拓宽大视野、推行大作业的可行性。李老师特别点明了新课标背景下，教师们如何设计语文学习任务群，删繁就简地指出学习任务群就是结合学生生活创设真实的学习情境，设计挑战性的学习任务，以任务驱动方式开展进阶式的语文实践活动，引导学生在运用语言的实践活动中，领会学科知识、获得运用语言文字的能力、从而提高语文核心素养。 　　学有所思，必以致用。在观摩学习的过程中，与会老师认真倾听，用心领会，广泛汲取，深刻反思，将自己的心得体会付诸笔端，植耕心田。 　　行中互学，学中互鉴。培训活动结束后，校领导与李竹平老师以及参会学校领导亲切合影，并带领他们参观了校园环境和各个功能教室，详细地介绍了九江小学的整体规划、学校育人理念、办学特色和学生管理制度、丰富多彩的团队活动、习惯养成教育等。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，唯有积跬步，方能行千里。九江小学教育集团全体语文老师一定会乘着四月春风，继续深耕细研，以崭新的姿态和昂扬的斗志奋进在深研新课标，探索大单元，赋能新课堂的教学道路上，努力打造出更高效优质的课堂，助力学校的语文教学全面提升。