<h3> 高尔基曾经说过:“科技是时代的神经系统”诚如此言，时代的迅猛发展由科技起着举足轻重的作用。4月12日，利辛县第一中学附属学校小学部组织学生到利辛县青少年活动中心进行参观。与此同时，为落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，在参观科技展后，再前往劳动实践基地进行了劳动实践活动。孩子们在教官的带领下开启了美好的春日游学之旅。</h3> <h3> 生活是创新的源泉，科技是梦想的舞台，让我们一起走进科技馆感受科技的力量，伴随着春光的灿烂，让科技的种子在一中附校的孩子心中生根发芽。</h3> <h3> 在教官的带领下，孩子们首先进入了“防震减灾馆”，纵观古往今来地震之状，触摸地球模型感知自然之憾，走进小屋亲身体会地震之力，了解科学防震减灾后的诸多之益。</h3> <h3> 余震的力量还未消散，接着走进了“科普馆”。一入展厅，孩子们的眼中放光：辉光盘、梵天塔、尖端放电、窥视无穷、飞鸟入笼、电磁加速器、偏振彩色画、跳舞的回形针……每一个展台前都聚集着全神贯注的小科学家们。</h3> <h3> 兴致勃勃的走出科普馆，又来到了充满科幻的“天文气象馆”，一本电子大书吸引了数不清的小朋友，在大书的指引下，他们分散到各个电子大屏前，了解着天文气象蕴藏的科学奥秘。</h3> <h3> 移步坐进“复兴号”高铁舱，感叹中国的速度，在利辛开往未来的路上，孩子们不由自主在模拟舱前留下合照，立下志愿。</h3> <h3> 通过此次活动，同学们“零距离”感受到了科学的独特魅力，通过趣味性、启发性的活动参与，培养儿童认知自然、探索生命奥秘的乐趣，促进儿童身心健康和智力发展的同时，也悄悄在他们心中播撒下了“科技的种子”。</h3> <h3> 春日暖阳照，劳动正当时。为了培养孩子们的动手、动脑和生活实践能力，提高劳动技能，也为了引导学生体验劳动的艰辛与乐趣，增进团队合作精神。最后，在教官的带领下到达了劳动实践基地，开始了今日的劳动实践活动。</h3> <h3><br> 热身运动之后，孩子们蓄势待发，套圈圈，钓兔子，划龙舟，推小车，草莓园的摘草莓把劳动活动推向了高潮，孩子们手提篮筐，走进草莓园，循着脚步留下的痕迹，一个个草莓被收到筐中，满头大汗伴着欢声笑语，把美好都留在了这和煦的春风中。</h3> <h3> 利辛一中附属学校充分发挥实践基地的育人功能，让实践打通学科与生活的壁垒，让教育回归到有实际意义的实践。实践教育从“课本”到“生活”，从“认知”到“实践”，树德、增智、健体、育美，为孩子们的成长赋能，为学生幸福而有意义的人生打下了坚实基础。在落实“五育并举”的过程中，实施实践教育，更为构建德智体美劳全面培养的教育体系赋予了新的能量。</h3> <h3> （教务处：刘灯飞 焦琴）</h3>