艺术雷管——秋泥《红棉》的结尾赏析

季锦程

小说结尾段特别重要，它不仅是情感主旨的结穴处，而且是作者用力构思的匠心之处，尤其对于微型小说来说，更是在结尾处引爆“审美的雷管”。《红棉》这篇小说的结尾设计巧妙且富有深意，在结尾处情节引向高潮，“审美的雷管”轰然炸裂，有力地强化了小说主题的表达，引发了读者的共情与深思，堪称整篇小说的点睛之笔。这个结尾瞬间把全文点亮了。

悬疑反转与情感冲击，使小说瞬间达到高潮，戛然而止，阅读审美的雷管炸裂。小说在回忆中逐渐揭开刘红棉的命运走向，原本以为只是普通的转学，却原来她是投身警界，甚至为了国家利益从事危险的卧底任务直至失踪。这种情节的反转增强了故事的悬念感，同时也带给读者强烈的情感冲击，使刘红棉的形象更加立体丰满，凸显其舍己为人、英勇无畏的精神品质。

深化主题。小说通过刘红棉的遭遇，进一步深化了对青春记忆、成长代价以及人生选择的主题探讨。M对于自己可能间接影响刘红棉命运的愧疚之情，使得故事不仅仅停留在对过往时光的怀念上，而是上升到了对个人行为后果的严肃思考层面。

引发共鸣与反思。结尾部分设置的悬念，让读者在惋惜刘红棉不幸遭遇的同时，也会联想到生活中的种种偶然与必然，反思个体行为如何影响他人乃至社会的命运。这也促使读者对人性、责任和正义有了更深层次的认识。

从手法表达上看，结尾处采用M的回忆与现实交织的叙述手法，形成一种时空交错的艺术效果，增强了故事的戏剧性和感染力。M的哽咽自责和我的手脚冰凉，营造出悲凉而凝重的气氛，给读者留下深刻的印象，使整个故事余韵悠长。

从人物形象塑造上看，人物形象更鲜活和立体，尤其刘红棉，由同学刘红棉向英雄刘红棉的转变，情感也由怀念向愧疚自责和崇拜转变。前面所有的描写一下子就亮起来了，看似漫不经心的描写一经结尾点拨全被盘活了。这是作者的高妙之处。

小说结尾的常见类型

1.出人意料的陡转式

2.戛然而止的留白式

3.令人同情的悲剧式

4.皆大欢喜的喜剧式

5.以景作结的写景式

结尾的艺术效果可以从下面这些角度去思考：

1.结构/情节：

①生起波澜，出人意料又合乎情理；②与前文的伏笔内容照应，使情节连贯。

 

2.主题角度：

点明或深化主题（赞颂，讽刺，揭露……)

 

3.人物角度：

凸显人物性格，表现人物心理，丰富人物形象。

 

4.读者角度：

打破读者心理预期，给读者留下想象回味的空间；震撼人心，给人以悲伤（愉悦）之感。

 

5.手法：

对比、照应、卒章显志、以景结情……

附小说：

红棉

作者：秋泥

M是我的中学同学，我们在铁西牙病防治所相遇时惊奇不已，二十多年没见了，我们都觉得不可思议。一时有许多话想说，却又不得不匆匆分手，我说，卫工河畔有一家串店很好，这个周日我们去那儿坐坐，聊聊小时候。M眼里闪着光亮，满口答应了。周日傍晚，M准时赴约，我们坐在街边感慨不已，春风和煦，河畔的丁香开得肆意浪漫。M说我们先干一杯吧，为学生时代。 M说：“你还记得我们班的班花吗？”我笑了，班长刘红棉。M说：“嗯，刘红棉长得确实好看，她的脸天生的干净明亮。”我说：“她喜欢留一头利落的短发，有一股爽朗劲儿，可惜后来转走了。”M说：“是因为我。”我说：“我想起来了，是因为你们院儿邻居陈宝龙吧？”他说是的。 初二那年冬天，一天下午，我们正在上课，陈宝龙领着一帮人突然闯进了我们班教室。班主任刘老师正在上数学课，她停下来愣怔地看着这些不速之客。陈宝龙是M家邻居，在铁西区很有名气，他那天到学校是来找一个和他朋友有过节的人，他们的軍大衣里常裹着砍刀。这时陈宝龙突然看到了M，喊道：“你在这班呀？”然后就嬉皮笑脸地说，M不学好，整天追着姑娘跑……说完就嘻嘻哈哈走了。但是事情并没有完结，被打乱了课堂秩序的刘老师愤怒地把手上的粉笔摔成了几节。

“什么玩意儿！把地痞流氓勾到学校来，这说明问题！说明你们是一丘之貉。全班四十多人，为什么单喊你的名字？”

M站起来说：“刘老师你冤枉我了，他是我们家邻居，我们父母都是一个单位的，从小一起长大，他当然认识我了。” 见M敢顶嘴，刘老师急了，冲过来把他扯到教室外边，然后砰一声关上门，她愤怒地喊：“跟这样的流氓一起长大，你能是什么好东西！”谁承想M呼地拉开门冲进教室，“你是老师，是大人，外边进来坏人，你为啥不敢管？” 刘老师气得脸煞白：“反了反了，刘红棉，去把工宣队喊来！” 过一会儿，班长刘红棉把身披黑色大棉袄的齐师傅领来了，刘老师指着M说：“这小子勾结外校流氓坏蛋，搅闹课堂还骂老师。”M刚想辩解，齐师傅就用一只大手掐住他的后脖颈子，把他擒到了工宣办。我们一想，完了，M非得挨揍不可，工宣队对付调皮捣蛋学生的方法就是打嘴巴子，一直打老实了为止。但那天M并没有挨揍。 M说：“当时把我吓坏了，但我突然想起张洪福说过，齐师傅是鼓风机厂的，和他老叔张世光是师兄弟。我怕挨揍就壮着胆子说，你是鼓风的齐叔吧，我表叔叫张世光。”齐师傅听了就撒开手说：“你是世光的侄子呀。咋回事呀？”我听了就哭了，把事情的经过讲了一遍，这时下课的铃声响了，走廊里立刻变得乱哄哄的。有人敲门，刘红棉走了进来，齐师傅说：“你不是他们班长吗？”刘红棉点点头说：“齐师傅，我来就是想做个说明，他今天没做错什么。”接着刘红棉也把事情的经过讲了一遍，说的大致和我差不多。齐师傅眼睛亮亮的，看着刘红棉说：“多好的孩子呀，难能可贵。你们先回去吧，没事了。” 我说：“真没想到刘红棉这么仗义。” M说：“是的，学生时代班干部都是老师的跟屁虫，谁会为别人得罪老师呀。从那以后刘红棉就受到了刘老师的冷落，初三就转学走了。” 我说：“刘红棉可能已经死了。” M说：“怎么会？她才多大呀。” 我说：“和年龄没关系。有一年我在菜市场看见了咱们班的马丽，她和刘红棉家是邻居，也住在公安局宿舍。她说当年刘红棉转学是去了警校，内招的，毕业后分缉毒分局去了。后来在执行卧底任务时被人认了出来，从此就失踪了。那个制毒团伙都跑境外去了，在他们遗弃的小工厂里发现了一个大硫酸槽子，里边有一些溶掉的不明组织，因此怀疑刘红棉已经遇难了。” M一怔，问：“那是哪一年的事儿呀？” 我说：“记得马丽说是1990年夏天。” M的脸立刻变得刷白，他说：“1990年夏天我见过刘红棉一次，那天我在家具城门口帮朋友推销沙发，看见刘红棉陪着一个男的走了过来，尽管她戴着墨镜，穿着打扮十分时髦，我还是一眼就认出了她。我说，你是刘红棉不？她面无表情地说，你认错人了。我笑着说，怎么会，你是我们班长呀。她又摇摇头说，你认错人了。我说，你家不是在和平电影院对面的公安楼住吗？听说你当了警察。”她好像生气了，皱着眉头说：“你说啥呢？莫名其妙。”说完拉着那个男的走了。那男的长得很黑，手臂上有锦鲤图案的文身。 我望着M，手脚冰凉。

M哽咽着说，我可能害了刘红棉。