<p class="ql-block">春天的鸟鸣声</p><p class="ql-block">如同细水长流</p><p class="ql-block">轻轻抚过心头</p><p class="ql-block">让人感受到生命的活力和希望</p> <p class="ql-block">本周围绕四月主题“鸟”，开展了系列探索活动，认识了:</p><p class="ql-block">👉🏻鸟的种类</p><p class="ql-block">👉🏻鸟的特点</p><p class="ql-block">👉🏻鸟类之最</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结合相关探索，分组进行了自然探索</p> <p class="ql-block">自然生态</p><p class="ql-block">大组——《鸟窝编织》 本来一开始计划是找树枝编织鸟窝，后来发现捡到的树枝太干了， 只能转变方式，我就把问题抛给了娃们:树枝太脆了，做不了鸟窝，怎么办呢？ 后来我们就想到用草，刚好这个季节很多干草，嗯≈真是个不做的方法，那就行动起来吧 编织的过程看起来简单，可不是那么容易的，需要我们良好的精细动作和专注，不然草很容易散开，但是很开心，孩子们都很愿意尝试和互相帮助 来看看我们的成果吧[哇]下面</p> <p class="ql-block">中组——制作小鸟喂食器 </p><p class="ql-block"> 继给小鸟搭建房子外，怎么能少了食物呢 准备点小米，就地取材，就用树叶吧，用米浆涂在树叶上，然后再把小米洒上去，再用树叶串上挂起来，喂食器就做好啦[耶][耶]</p> <p class="ql-block">可是孩子的创造力又岂是我们能低估的呢！</p><p class="ql-block"> 娃们还把小米撒在地上，商量了引诱小鸟到房子的路线，说这样小鸟就能找到家了[吃瓜][吃瓜][强][强]</p><p class="ql-block"> 还准备了水，走的时候，发现房子因为太重有点垮下来了，怎么办呢？</p><p class="ql-block"> 尝试扶起来？不成功[疑问]</p><p class="ql-block"> 尝试靠边放？不成功[疑问]</p><p class="ql-block"> 后来，大家商量说陷下去的地方用石子填平，这样就保持平衡啦[耶][耶]</p><p class="ql-block"> 哇！真是凭自己的思考解决了物理界的一大难题呢，哈哈哈哈[强][强]聪明[机智]</p> <p class="ql-block">小组——《制作小鸟的家》</p><p class="ql-block"> 大自然是孩子们最好的感统训练师，在给小鸟做家的同时，引导孩子们感受“软的”和“硬的”，从而探讨出，软的可以给小鸟睡觉，这样更舒服；“硬的”可以让加固，让我们的房子更安全 过程中也会数一数，小鸟一共有几间房子，可以住几小鸟 还贴心地捡了很多小果子等着小鸟来吃呢 走的时候，我说:跟鸟窝说再见吧，我们明天来看看有没有小鸟来住宿哦！ 小朋友可爱的萌萌地说:拜拜，明天来看你哦！”是真的充满了期待和愉悦[哇][哇]</p> <p class="ql-block">神奇的松果——天然的湿度预报器</p> <p class="ql-block">我有一个小秘密</p><p class="ql-block">把它藏在了松果里🐿</p><p class="ql-block">松果遇到水就会“闭合”</p><p class="ql-block">秘密也就被藏了起来</p> <p class="ql-block">你看，松果“闭合”了</p> 主题活动 <p class="ql-block">《鸟的种类》</p> <p class="ql-block">你认识的鸟类有哪些呢？</p><p class="ql-block">孔雀🦚、老鹰🦅、啄木鸟、军舰鸟、火烈鸟🦩</p> <p class="ql-block">鸟类的特征：</p><p class="ql-block">1.体表覆盖羽毛</p><p class="ql-block">2.鸟的呼吸器官可使大约75%的吸气绕过肺而储蓄到气囊里，这种双重呼吸方式可以供给充足的氧气，以满足其高强度的代谢需求</p><p class="ql-block">3.生殖方式为卵生，体温恒定</p><p class="ql-block">4.有喙无齿，用于捕食和摄取食物。</p> <p class="ql-block">飞得最远的鸟：北极燕鸥</p><p class="ql-block">飞得最高的鸟：黑白兀鹫</p><p class="ql-block">飞得最快的猛禽：游隼</p> <p class="ql-block">/:heart和平教育——心房里的黑白棋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最近班级孩子的语言表达和文明礼仪是我们比较关注的点，有的小朋友听到不舒服的话语会出现模仿、或者频繁告状的现象</p><p class="ql-block"> 还是希望孩子们遇到类似问题可以尝试着</p><p class="ql-block"> 第一、知道如何应对</p><p class="ql-block"> 第二、如何消化不舒服发情绪</p><p class="ql-block"> 第三、如何去解决问题</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以我们设计了这节和平课程——我心中的黑白棋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 当我们遇到一些不舒服的话语，很重要的是告诉对方自己听到后的感受，这两种颜色的棋子帮助我们区分自己的状态:当我们往瓶子里放入黑色棋子代表我现在遇到困难需要解决，但是，这种心情是被我们发现并且妥善安放在瓶子里的，它很安全，它可以随时被接纳</p><p class="ql-block"> 遇到困难或者情绪，你会想办法去解决它吗？</p><p class="ql-block"> 是跟对方沟通？还是先冷静一小会儿，做一会深呼吸？和平桌也是不错的选择</p><p class="ql-block"> 当我们通过自己的努力去解决问题，我们就放入白色棋子，这是力量的象征</p><p class="ql-block"> 这样，孩子们明确地可以看到，原来困难是可以被解决，被接纳，被改变的，只要我们愿意，美好的事情会越攒越多，我们也会更包容地去和同学相处[爱心][爱心]</p> <p class="ql-block">本周围绕四月主题“鸟”，开展了系列探索活动，认识了:</p><p class="ql-block">👉🏻鸟的种类</p><p class="ql-block">👉🏻鸟的特点</p><p class="ql-block">👉🏻鸟类之最</p><p class="ql-block">结合相关探索，分组进行了自然探索</p> 工作示范 <p class="ql-block">《减法板》的工作，是练习20以内的减法运算，为心算做准备</p> <p class="ql-block">“雪梨的雪有l的声音”</p><p class="ql-block">“你再听听，雪梨，哪一个有l的声音？”</p><p class="ql-block">“雪梨~雪梨的梨有l的声音”</p> <p class="ql-block">通过数棒，练习10的组合，将数与量更加清晰的具体直观感受到：数与数的合成，变成和数棒10一样长的过程</p> <p class="ql-block">《打结》🪢的练习，看似简单也很考验观察能力和逻辑能力喔🧐有的时候绳子穿过去会拉成一个结，但有的时候绳子穿过去一拉就松了，这是为什么呢？</p> <p class="ql-block">《编织》的工作中，需要小朋友思考如何编织出格格相间的颜色</p> 蒙特梭利自由工作 <p class="ql-block">教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。——玛利亚·蒙特梭利</p> <p class="ql-block">粗细一样的绿色棒子，有长有短，通过视觉的分辨，将长的放在一个碟子中，短的放在一个碟子中</p> <p class="ql-block">《加法蛇》中，当孩子把题目上对应数字的彩色串珠摆放好后，就开始数串珠了，每数到10，就把串珠换为金色的，有剩的用黑色串珠表示，并继续用同样的方式往后操作</p> <p class="ql-block">在练习《折叠毛巾》的过程中，锻炼了孩子对线的位置的观察，也锻炼了手眼协调能力</p> <p class="ql-block">看得出他们在沙盘里写了什么吗😄</p> <p class="ql-block">通过练习《鸟的结构》三段卡，更加熟悉鸟的的身体结构，并在这个过程中认识了这些身体结构的汉字</p> 英文小组学习 <p class="ql-block">nglish theme 2: Phonics </p><p class="ql-block">Junior 1: Review (C M A T) </p><p class="ql-block">Junior 2: CVC ( am, an, ak) yam, yak , fan</p><p class="ql-block">Middle: Review (ea) sea, meat, leaf . </p><p class="ql-block">Senior: Reading comprehension ( Rainy days) </p> 英文主题活动 <p class="ql-block">English theme 1: Birds (body parts) </p><p class="ql-block">Vocabulary: Neck, Feathers, beak, wings, legs. </p><p class="ql-block">Sentence: The ostrich is a big bird. It’s got a long neck. </p> <p class="ql-block">Storytelling: The ant and The Grasshopper </p> <p class="ql-block">英文律动</p> <p class="ql-block">English song: Animals dance and freeze </p> <p class="ql-block">值日生</p> <p class="ql-block">本周插花值日生：严悦仁👦🏻</p> <p class="ql-block">插花值日生：罗凯琳👧🏻</p> <p class="ql-block">哇~好喜欢这束花呀！</p> <p class="ql-block">花儿🌸与小女孩👧🏻</p>