<p class="ql-block"> 春之瑰丽，千古流传。每每春日，我们总会感叹着春的纯美、总会想留住这世间纯美。为了使美文经典诵读活动得到更好的拓展和延伸，同时也为了提高学生的语文素养。4月12日，叶县实验学校第六届 “我和春天有个约会”朗诵比赛活动如期举行。同学们通过朗诵走进春天、赞美春天、留住春天。</p> <p class="ql-block"> 春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事诉说。《小树和喜鹊》、《读读童谣和儿歌》、诗歌《我想》……一年级的小葵花们个个化身“春的使者”，吟诵出蕴藏在心底的诗和远方。二年级的小朋友探寻书本，声情并茂地诵读《咏柳》、《找春天》、《开满鲜花的小路》……走出书外，《你好，春天》、《春天的童谣》、朱自清先生的《春》，朗诵者用自己的声音与文字撞击出了完美的火花，诠释了自己在春天的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 春风轻抚处，绿芽嫩嫩、黎草青青，长花短草，贴河相争。在三、四年级，《春的消息》、《你是人间的四月天》、《三月桃花水》、《风筝》……欢快优美的篇章在孩子们朗朗的诵读之中铺展开一幅幅春日的美好画卷。</p> <p class="ql-block"> 看，温暖的春风吹化了山涧的冰雪，吹绿了一江春水，静静流淌着细语叮咛;听，轻柔的春歌唤醒了沉睡的大地，唱绿了岸边的垂柳，唱出了山川田园一片绮丽。在五、六年级，赞颂“春之美”的散文更受欢迎，《匆匆》、《春色》、《咬春》、《春天来了》、《春的消息》，同学们在一篇篇美文中尽情抒发着自己对春天的珍爱。还有孩子们自创的篇目：《春天来了》、《我和春天有个约定》、《春》。同学们用自己的情感和音律，让这个春天变得更加浪漫美好。</p> <p class="ql-block"> 我校一直秉承“博古纳新 博学润德 智者乐学 智慧生长”的教育理念，我们将孩子们珍视为一颗颗种子，我们俯身耕耘将实验学校化成肥田沃地，我们年复一年地期待着春天、期待着种子的萌发和生长。在这个温暖的春天里，在以“春”为主题的文化沁润中，我们看到了种子的萌发、看到了幼苗的生长、看到了田野上蓬勃的绿的希望。</p>