<p class="ql-block"> 2024年4月，楼子店小学语文教研组迎着和熙阳光，在春暖花开之日，如期开展四月语文教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动，教研组长引导全体语文教师聚焦新课标，研究新要求，致力于将新理念落实于课堂之中，在学生中绽放乐学善学之花。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，共分为四项进程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">一、课堂执教展风采</b></p> <p class="ql-block"> 高兰教师在教研组的安排下，做了充足的准备。认真研读新课标，深挖教材内容，仔细剖析要点，建立知识体系，向全体语文教师展示了《军神》课堂。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，高老师注重语文方法的指导，以“画—圈—标—批”的学习方法，引导学生对课文中的人物描写语句进行分析和感受。同时，还注重“人物外在表现”与“人物内心世界”之间的关系，帮助学生理清知识脉络，潜移默化中形成整体观念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">二、说课反思知不足</b></p> <p class="ql-block"> 高老师介绍自己的教学目标、教学重难点、教学环节以及设计意图，并结合课上的教学实况以及学生的学习效果进行反思。此外，还向大家提出了一些问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">三、专业指导共发展</b></p> <p class="ql-block"> 听课教师先对高老师的课进行建议和指导，并对高老师所提出的问题，提出了一些自己常用的好方法。大家倾囊相授，相互探讨，气氛热烈又和谐。在交流中，全体教师都收获了很多。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">四、讲座培训同学习</b></p> <p class="ql-block"> 汪少媛老师以“如何正确对待学困生”为题，分别从实事求是地设定学习目标，让自己参与到孩子的学习目标中，让目标可视化，采用分层作业法，集中学习字词五个方面，引导教师树立以学生为中心的核心思想，尊重他们的个体差异和需求，通过合适的方式激发他们的学习动力和潜能，帮助他们逐步摆脱学习困境，实现自我提升和成长。</p> <p class="ql-block"> 总之，开展教研活动从来不可能是一帆风顺的，因为其中包含着执教教师的不遗余力，听课教师的倾囊相授，还有大家想要共同进步的心。</p>